Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SÖZLEŞMELER HUKUKU | HUK2213091 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; sözleşme kavramını tarihsel kökenleri ile birlikte incelemek; Roma hukukunda gelişen rızai (consensu contrahitur) ile ayni (re contrahitur) sözleşme tiplerinin Ius Civile ve Ius Gentium çerçevesindeki yerini öğrencilere kazandırmak; bona fides ile dürüstlük kuralının sözleşmeler hukukundaki işlevini analiz etmek; sözleşmelerin kurulması, yorumlanması ve şekline bağlanan hukuki sonuçları UNIDROIT İlkeleri, Viyana Satım Sözleşmesi (CISG) ile Avrupa Sözleşme Hukuku İlkeleri (PECL) gibi uluslararası metinler ışığında karşılaştırmalı olarak değerlendirme becerisi sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sözleşme Kavramı ile Tarihsel Süreç: Roma Hukukundan Günümüze Sözleşmeler ,Sözleşmelerin Kurulması: Genel İlkeler ile Temel Unsurlar ,Rızai Sözleşmeler (Consensu Contrahitur) ile Ius Gentium ,Ayni Sözleşmeler (Re Contrahitur) ile Ius Civile ,Uluslararası Metinlerde Sözleşmelerin Kurulması (UNIDROIT, CISG, PECL) ,Sözleşmenin Kurulmasının Hukuki Sonuçları ,Bona Fides Kavramı: Tarihsel Kökeni ile Hukuki Niteliği ,Ara Sınav,İyiniyet ile Dürüstlük Kuralı: Modern Hukuktaki Görünümü ,Bona Fidesin Uygulama Alanı: Yargı Kararları ile Doktrin ,Sözleşmelerin Yorumlanması: Yorum İlkeleri ile Yöntemleri ,Sözleşmelerin Şekli: Şekil Serbestisi ile Şekle Bağlılık ,Uluslararası Metinlerde Sözleşmenin Şekli ,Sözleşmelerin Şekline Bağlanan Hukuki Sonuçlar ,Genel Değerlendirme: Türk Hukuku ile Uluslararası Sözleşme Hukuku Arasındaki Karşılaştırmalı Yansımalar ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sözleşme kavramının tarihsel gelişimini Roma hukukundan günümüze kadar açıklar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Roma sözleşmeler sistemindeki rızai ile ayni sözleşmeleri Ius Civile ile Ius Gentium ayrımı çerçevesinde sınıflandırır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Sözleşmelerin kurulmasına ilişkin ulusal düzenlemeler ile uluslararası metinleri (UNIDROIT, CISG, PECL) karşılaştırır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Bona fides ile dürüstlük kuralının sözleşmeler hukukundaki işlevini yorumlar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Sözleşmelerin yorumlanmasında uygulanan ilkeleri somut hukuki sorunlar üzerinde analiz eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Sözleşmelerin şekline bağlanan hukuki sonuçları ulusal hukuk ile uluslararası metinler ışığında değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sözleşme Kavramı ile Tarihsel Süreç: Roma Hukukundan Günümüze Sözleşmeler | |
| 2 | Sözleşmelerin Kurulması: Genel İlkeler ile Temel Unsurlar | |
| 3 | Rızai Sözleşmeler (Consensu Contrahitur) ile Ius Gentium | |
| 4 | Ayni Sözleşmeler (Re Contrahitur) ile Ius Civile | |
| 5 | Uluslararası Metinlerde Sözleşmelerin Kurulması (UNIDROIT, CISG, PECL) | |
| 6 | Sözleşmenin Kurulmasının Hukuki Sonuçları | |
| 7 | Bona Fides Kavramı: Tarihsel Kökeni ile Hukuki Niteliği | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İyiniyet ile Dürüstlük Kuralı: Modern Hukuktaki Görünümü | |
| 10 | Bona Fidesin Uygulama Alanı: Yargı Kararları ile Doktrin | |
| 11 | Sözleşmelerin Yorumlanması: Yorum İlkeleri ile Yöntemleri | |
| 12 | Sözleşmelerin Şekli: Şekil Serbestisi ile Şekle Bağlılık | |
| 13 | Uluslararası Metinlerde Sözleşmenin Şekli | |
| 14 | Sözleşmelerin Şekline Bağlanan Hukuki Sonuçlar | |
| 15 | Genel Değerlendirme: Türk Hukuku ile Uluslararası Sözleşme Hukuku Arasındaki Karşılaştırmalı Yansımalar | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Söğütlü Erişgin, Ö. (2020). Roma Özel Hukuku Ders Kitabı. Ankara: Seçkin Yayıncılık. Tahiroğlu, B. & Erdoğmuş, B. (2016). Roma Hukuku Dersleri. İstanbul: Der Yayınları. Emiroğlu, H. (2003). Roma Hukukunda Kadının Durumu. Ankara: Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları. Zimmermann, R. (1996). The Law of Obligations: Roman Foundations of the Civilian Tradition. Oxford: Oxford University Press. Oğuz, A. (2020). Karşılaştırmalı Hukuk (Genişletilmiş 2. Baskı). Ankara: Yetkin Yayınları. Atamer, Y. M. (2005). Uluslararası Satım Sözleşmelerine İlişkin Birleşmiş Milletler Antlaşması (CISG) Uyarınca Satıcının Yükümlülükleri ve Sözleşmeye Aykırılığın Sonuçları. İstanbul: Beta Yayınları. UNIDROIT (2016). UNIDROIT Principles of International Commercial Contracts. Rome: International Institute for the Unification of Private Law. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | X | |||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | ||||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | ||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | ||||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | ||||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | ||||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | ||||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | X | |||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SÖZLEŞMELER HUKUKU | HUK2213091 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; sözleşme kavramını tarihsel kökenleri ile birlikte incelemek; Roma hukukunda gelişen rızai (consensu contrahitur) ile ayni (re contrahitur) sözleşme tiplerinin Ius Civile ve Ius Gentium çerçevesindeki yerini öğrencilere kazandırmak; bona fides ile dürüstlük kuralının sözleşmeler hukukundaki işlevini analiz etmek; sözleşmelerin kurulması, yorumlanması ve şekline bağlanan hukuki sonuçları UNIDROIT İlkeleri, Viyana Satım Sözleşmesi (CISG) ile Avrupa Sözleşme Hukuku İlkeleri (PECL) gibi uluslararası metinler ışığında karşılaştırmalı olarak değerlendirme becerisi sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sözleşme Kavramı ile Tarihsel Süreç: Roma Hukukundan Günümüze Sözleşmeler ,Sözleşmelerin Kurulması: Genel İlkeler ile Temel Unsurlar ,Rızai Sözleşmeler (Consensu Contrahitur) ile Ius Gentium ,Ayni Sözleşmeler (Re Contrahitur) ile Ius Civile ,Uluslararası Metinlerde Sözleşmelerin Kurulması (UNIDROIT, CISG, PECL) ,Sözleşmenin Kurulmasının Hukuki Sonuçları ,Bona Fides Kavramı: Tarihsel Kökeni ile Hukuki Niteliği ,Ara Sınav,İyiniyet ile Dürüstlük Kuralı: Modern Hukuktaki Görünümü ,Bona Fidesin Uygulama Alanı: Yargı Kararları ile Doktrin ,Sözleşmelerin Yorumlanması: Yorum İlkeleri ile Yöntemleri ,Sözleşmelerin Şekli: Şekil Serbestisi ile Şekle Bağlılık ,Uluslararası Metinlerde Sözleşmenin Şekli ,Sözleşmelerin Şekline Bağlanan Hukuki Sonuçlar ,Genel Değerlendirme: Türk Hukuku ile Uluslararası Sözleşme Hukuku Arasındaki Karşılaştırmalı Yansımalar ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sözleşme kavramının tarihsel gelişimini Roma hukukundan günümüze kadar açıklar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Roma sözleşmeler sistemindeki rızai ile ayni sözleşmeleri Ius Civile ile Ius Gentium ayrımı çerçevesinde sınıflandırır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Sözleşmelerin kurulmasına ilişkin ulusal düzenlemeler ile uluslararası metinleri (UNIDROIT, CISG, PECL) karşılaştırır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Bona fides ile dürüstlük kuralının sözleşmeler hukukundaki işlevini yorumlar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Sözleşmelerin yorumlanmasında uygulanan ilkeleri somut hukuki sorunlar üzerinde analiz eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Sözleşmelerin şekline bağlanan hukuki sonuçları ulusal hukuk ile uluslararası metinler ışığında değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sözleşme Kavramı ile Tarihsel Süreç: Roma Hukukundan Günümüze Sözleşmeler | |
| 2 | Sözleşmelerin Kurulması: Genel İlkeler ile Temel Unsurlar | |
| 3 | Rızai Sözleşmeler (Consensu Contrahitur) ile Ius Gentium | |
| 4 | Ayni Sözleşmeler (Re Contrahitur) ile Ius Civile | |
| 5 | Uluslararası Metinlerde Sözleşmelerin Kurulması (UNIDROIT, CISG, PECL) | |
| 6 | Sözleşmenin Kurulmasının Hukuki Sonuçları | |
| 7 | Bona Fides Kavramı: Tarihsel Kökeni ile Hukuki Niteliği | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İyiniyet ile Dürüstlük Kuralı: Modern Hukuktaki Görünümü | |
| 10 | Bona Fidesin Uygulama Alanı: Yargı Kararları ile Doktrin | |
| 11 | Sözleşmelerin Yorumlanması: Yorum İlkeleri ile Yöntemleri | |
| 12 | Sözleşmelerin Şekli: Şekil Serbestisi ile Şekle Bağlılık | |
| 13 | Uluslararası Metinlerde Sözleşmenin Şekli | |
| 14 | Sözleşmelerin Şekline Bağlanan Hukuki Sonuçlar | |
| 15 | Genel Değerlendirme: Türk Hukuku ile Uluslararası Sözleşme Hukuku Arasındaki Karşılaştırmalı Yansımalar | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Söğütlü Erişgin, Ö. (2020). Roma Özel Hukuku Ders Kitabı. Ankara: Seçkin Yayıncılık. Tahiroğlu, B. & Erdoğmuş, B. (2016). Roma Hukuku Dersleri. İstanbul: Der Yayınları. Emiroğlu, H. (2003). Roma Hukukunda Kadının Durumu. Ankara: Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları. Zimmermann, R. (1996). The Law of Obligations: Roman Foundations of the Civilian Tradition. Oxford: Oxford University Press. Oğuz, A. (2020). Karşılaştırmalı Hukuk (Genişletilmiş 2. Baskı). Ankara: Yetkin Yayınları. Atamer, Y. M. (2005). Uluslararası Satım Sözleşmelerine İlişkin Birleşmiş Milletler Antlaşması (CISG) Uyarınca Satıcının Yükümlülükleri ve Sözleşmeye Aykırılığın Sonuçları. İstanbul: Beta Yayınları. UNIDROIT (2016). UNIDROIT Principles of International Commercial Contracts. Rome: International Institute for the Unification of Private Law. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | X | |||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | ||||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | ||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | ||||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | ||||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | ||||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | ||||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | X | |||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |