Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AMME ALACAKLARININ TAHSİL USULÜ HUKUKU | HUK2213093 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Amme alacağı kavramının, 6183 sayılı Kanun’un konusu ve kapsamının, amme alacaklarının korunması ve tahsili süreçlerinin kavratılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Amme alacağı kuramı ,6183 Sayılı Kanunun Konusu ve Kapsamı ,6183 Sayılı Kanun Uygulamasında İdarenin Görevli Organı ve İşlemleri ,Amme alacağının tanımı ,Amme alacağının borçlusu ,Amme alacaklarının korunması usulleri ,Teminat ,Ara Sınav,İhtiyati Haciz ,İhtiyati Tahakkuk ,Diğer Korunma Hükümleri ,Amme Alacağının Tahsili: Ödeme,Cebren Tahsil ,Haciz ve Satış ,İflas yoluyla takip ve amme alacaklarının düşmesi ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Amme alacaklarını tanımlar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Amme alacaklarının korunması yollarını ayırt eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Amme alacaklarının tahsili usulünü özetler. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Amme alacaklarının tahsili usulü hakkında mahkeme kararlarını değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Amme alacaklarına ilişkin kanun yollarını ve başvuru usullerini tespit eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Amme alacağı kuramı | Konu Hakkında Okuma Yapma |
| 2 | 6183 Sayılı Kanunun Konusu ve Kapsamı | 6183 Sayılı Kanunun ilk bölümünün incelenmesi |
| 3 | 6183 Sayılı Kanun Uygulamasında İdarenin Görevli Organı ve İşlemleri | Kanunun ilgili maddelerinin tespit edilerek incelenmesi |
| 4 | Amme alacağının tanımı | |
| 5 | Amme alacağının borçlusu | |
| 6 | Amme alacaklarının korunması usulleri | |
| 7 | Teminat | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İhtiyati Haciz | |
| 10 | İhtiyati Tahakkuk | |
| 11 | Diğer Korunma Hükümleri | |
| 12 | Amme Alacağının Tahsili: Ödeme | |
| 13 | Cebren Tahsil | |
| 14 | Haciz ve Satış | |
| 15 | İflas yoluyla takip ve amme alacaklarının düşmesi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. S. Binnur Çelik, Kamu Alacaklarının Takip ve Tahsil Hukuku, 3. Baskı, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2018. 2. Turan Yıldırım/Melikşah Yasin/Nur Kaman/H. Eyüp Özdemir/Gül Fiş Üstün/Özge Okay Tekinsoy, (Ed. Nur Kaman), İdare Hukuku, 9. Baskı, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2024. 3. Hilmi Ünsal, Amme Alacaklarının Takip ve Tahsili, Damga Vergisi ve Harçlar, 2. Baskı, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2022. 4. Turgut Candan, Açıklamalı Amme Alacaklarının Tahsil Usulü Hakkında Kanun, 6. Baskı, Yetkin Yayınları, Ankara, 2025. 5. Kemal Çağlar, Açıklamalı – İçtihatlı Amme Alacaklarının Tahsil Usulü Hakkında Kanun ve Yorumu, Adalet Yayınevi, Ankara, 2014. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | ||||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | ||||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | ||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | ||||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | ||||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | ||||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | ||||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | ||||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AMME ALACAKLARININ TAHSİL USULÜ HUKUKU | HUK2213093 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Amme alacağı kavramının, 6183 sayılı Kanun’un konusu ve kapsamının, amme alacaklarının korunması ve tahsili süreçlerinin kavratılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Amme alacağı kuramı ,6183 Sayılı Kanunun Konusu ve Kapsamı ,6183 Sayılı Kanun Uygulamasında İdarenin Görevli Organı ve İşlemleri ,Amme alacağının tanımı ,Amme alacağının borçlusu ,Amme alacaklarının korunması usulleri ,Teminat ,Ara Sınav,İhtiyati Haciz ,İhtiyati Tahakkuk ,Diğer Korunma Hükümleri ,Amme Alacağının Tahsili: Ödeme,Cebren Tahsil ,Haciz ve Satış ,İflas yoluyla takip ve amme alacaklarının düşmesi ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Amme alacaklarını tanımlar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Amme alacaklarının korunması yollarını ayırt eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Amme alacaklarının tahsili usulünü özetler. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Amme alacaklarının tahsili usulü hakkında mahkeme kararlarını değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Amme alacaklarına ilişkin kanun yollarını ve başvuru usullerini tespit eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Amme alacağı kuramı | Konu Hakkında Okuma Yapma |
| 2 | 6183 Sayılı Kanunun Konusu ve Kapsamı | 6183 Sayılı Kanunun ilk bölümünün incelenmesi |
| 3 | 6183 Sayılı Kanun Uygulamasında İdarenin Görevli Organı ve İşlemleri | Kanunun ilgili maddelerinin tespit edilerek incelenmesi |
| 4 | Amme alacağının tanımı | |
| 5 | Amme alacağının borçlusu | |
| 6 | Amme alacaklarının korunması usulleri | |
| 7 | Teminat | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İhtiyati Haciz | |
| 10 | İhtiyati Tahakkuk | |
| 11 | Diğer Korunma Hükümleri | |
| 12 | Amme Alacağının Tahsili: Ödeme | |
| 13 | Cebren Tahsil | |
| 14 | Haciz ve Satış | |
| 15 | İflas yoluyla takip ve amme alacaklarının düşmesi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. S. Binnur Çelik, Kamu Alacaklarının Takip ve Tahsil Hukuku, 3. Baskı, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2018. 2. Turan Yıldırım/Melikşah Yasin/Nur Kaman/H. Eyüp Özdemir/Gül Fiş Üstün/Özge Okay Tekinsoy, (Ed. Nur Kaman), İdare Hukuku, 9. Baskı, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2024. 3. Hilmi Ünsal, Amme Alacaklarının Takip ve Tahsili, Damga Vergisi ve Harçlar, 2. Baskı, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2022. 4. Turgut Candan, Açıklamalı Amme Alacaklarının Tahsil Usulü Hakkında Kanun, 6. Baskı, Yetkin Yayınları, Ankara, 2025. 5. Kemal Çağlar, Açıklamalı – İçtihatlı Amme Alacaklarının Tahsil Usulü Hakkında Kanun ve Yorumu, Adalet Yayınevi, Ankara, 2014. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | ||||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | ||||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | ||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | ||||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | ||||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | ||||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | ||||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | ||||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |