Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADLİ BİLİMLERE GİRİŞ | HUK4121021 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Çarşamba 08:40-09:30 Çarşamba 09:40-10:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Umut KARA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı adli tıp ile ilgili temel kavramları, yasal düzenlemeleri, adli tıp uygulamalarında sık karşılaşılan konularda genel bakış açısı, adli tıbbi değerlendirmeler konusundan haberdarlık ve mesleki uygulamalarda bu değerlendirmeleri yorumlayabilecek düzeyde bilgi ve tutum kazandırmak ve adli bilimler ile hukuk ilişkisine ilişkin farkındalık yaratmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Adli Bilimlere Genel Bir Bakış (Gelişim Süreci ve Kavramlar),Adli Bilimlerin Alt Bilim Dalları ile ilgili Genel Bilgi -1 (Adli Tıp, Toksikoloji, Adli Biyoloji),Adli Bilimlerin Alt Bilim Dalları ile ilgili Genel Bilgi -2 (Parmak İzi, Balistik, Adli Belge İnceleme),Adli Bilimler ve Hukuk ,Adli Bilim Uzmanları Tarafından Hazırlanan Raporlar ve Bu Raporların Uygulamadaki Rolü,Adli Tıp ve Toksikoloji Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Adli Biyoloji Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Ara Sınav,Parmak İzi Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Balistik Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Adli Belge İnceleme Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Adli Genetik Uygulamalarında Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Örnek Olay -Olgu Tartışması,Örnek Olay-Olgu Tartışması II,Genel Değerlendirme,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Adli bilimlerin temel alt dalları ile bu dalların ceza, hukuk yargılamasındaki rolünü tanımlar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Olay yeri inceleme, delil toplama, koruma, zincirleme transfer süreçlerinin hukuki mevzuata, bilimsel standartlara uygunluğunu denetleme ile değerlendirme becerisi kazanır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Bilimsel delillerin elde ediliş sürecindeki hukuka aykırılıkları tespit eder ve bu delillerin mahkemedeki ispat gücüne yönelik hukuki argümanlar ve itirazlar geliştirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Adli bilim uzmanları tarafından hazırlanan raporların medikolegal bağlamında ortaya çıkardığı sorunları tespit eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Adli bilimler uzmanı tarafından hazırlanan raporların rolünü, hukukun temel kavramları ile hukukun diğer alanlarındaki düzenlemeleriyle ilişkilendirerek değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Adli Bilimlere Genel Bir Bakış (Gelişim Süreci ve Kavramlar) | |
| 2 | Adli Bilimlerin Alt Bilim Dalları ile ilgili Genel Bilgi -1 (Adli Tıp, Toksikoloji, Adli Biyoloji) | |
| 3 | Adli Bilimlerin Alt Bilim Dalları ile ilgili Genel Bilgi -2 (Parmak İzi, Balistik, Adli Belge İnceleme) | |
| 4 | Adli Bilimler ve Hukuk | |
| 5 | Adli Bilim Uzmanları Tarafından Hazırlanan Raporlar ve Bu Raporların Uygulamadaki Rolü | |
| 6 | Adli Tıp ve Toksikoloji Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 7 | Adli Biyoloji Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Parmak İzi Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 10 | Balistik Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 11 | Adli Belge İnceleme Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 12 | Adli Genetik Uygulamalarında Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 13 | Örnek Olay -Olgu Tartışması | |
| 14 | Örnek Olay-Olgu Tartışması II | |
| 15 | Genel Değerlendirme | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Simon J. Walsh (2023) Forensic science in the criminal justice system: the good, the bad and the academy, Australian Journal of Forensic Sciences, 55:3, 285-294. 2. Cashman, K., & Henning, T. (2012). Lawyers and DNA: Issues in Understanding and Challenging the Evidence. Current Issues in Criminal Justice, 24(1), 69–83. 3. Loene M. Howes, Roberta Julian, Sally F. Kelty, Nenagh Kemp, K. Paul Kirkbride, 4. The readability of expert reports for non-scientist report-users: Reports of DNA analysis, Forensic Science International,237, 2014, Pages 7-18. 5. Umut Kara, E.Hülya Yükseloğlu, “Hukukçular ve Genetikçiler İçin Temel Adli Genetik” (İki yazarlı Kitap) Nobel Tıp Kitabevleri İstanbul, 2015 ISBN: 978-605-335-146-7. 6. Kara U, Daştan K, Kolusayın M.Ö, Demircan Y.T, Yükseloğlu E.H. (2014) “Babalık Davalarında Malpraktis” I. Ulusal Sağlık Hukuku Kongresi, 01 - 04 Mayıs 2014, Marmaris. 7. Yükseloğlu EH, Kara U. Adli Uygulamalarda İstatistiksel Değerlendirme. Abacı Kalfoğlu E, editör. Adli Genetik: Doğrular ve Yanlışlar. Ankara: Türkiye Klinikleri; 2018. p.29-36. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | ||||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | ||||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | ||||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | ||||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | X | |||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | ||||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | ||||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | ||||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | ||||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADLİ BİLİMLERE GİRİŞ | HUK4121021 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Çarşamba 08:40-09:30 Çarşamba 09:40-10:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Umut KARA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı adli tıp ile ilgili temel kavramları, yasal düzenlemeleri, adli tıp uygulamalarında sık karşılaşılan konularda genel bakış açısı, adli tıbbi değerlendirmeler konusundan haberdarlık ve mesleki uygulamalarda bu değerlendirmeleri yorumlayabilecek düzeyde bilgi ve tutum kazandırmak ve adli bilimler ile hukuk ilişkisine ilişkin farkındalık yaratmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Adli Bilimlere Genel Bir Bakış (Gelişim Süreci ve Kavramlar),Adli Bilimlerin Alt Bilim Dalları ile ilgili Genel Bilgi -1 (Adli Tıp, Toksikoloji, Adli Biyoloji),Adli Bilimlerin Alt Bilim Dalları ile ilgili Genel Bilgi -2 (Parmak İzi, Balistik, Adli Belge İnceleme),Adli Bilimler ve Hukuk ,Adli Bilim Uzmanları Tarafından Hazırlanan Raporlar ve Bu Raporların Uygulamadaki Rolü,Adli Tıp ve Toksikoloji Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Adli Biyoloji Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Ara Sınav,Parmak İzi Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Balistik Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Adli Belge İnceleme Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Adli Genetik Uygulamalarında Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme,Örnek Olay -Olgu Tartışması,Örnek Olay-Olgu Tartışması II,Genel Değerlendirme,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Adli bilimlerin temel alt dalları ile bu dalların ceza, hukuk yargılamasındaki rolünü tanımlar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Olay yeri inceleme, delil toplama, koruma, zincirleme transfer süreçlerinin hukuki mevzuata, bilimsel standartlara uygunluğunu denetleme ile değerlendirme becerisi kazanır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Bilimsel delillerin elde ediliş sürecindeki hukuka aykırılıkları tespit eder ve bu delillerin mahkemedeki ispat gücüne yönelik hukuki argümanlar ve itirazlar geliştirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Adli bilim uzmanları tarafından hazırlanan raporların medikolegal bağlamında ortaya çıkardığı sorunları tespit eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Adli bilimler uzmanı tarafından hazırlanan raporların rolünü, hukukun temel kavramları ile hukukun diğer alanlarındaki düzenlemeleriyle ilişkilendirerek değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Adli Bilimlere Genel Bir Bakış (Gelişim Süreci ve Kavramlar) | |
| 2 | Adli Bilimlerin Alt Bilim Dalları ile ilgili Genel Bilgi -1 (Adli Tıp, Toksikoloji, Adli Biyoloji) | |
| 3 | Adli Bilimlerin Alt Bilim Dalları ile ilgili Genel Bilgi -2 (Parmak İzi, Balistik, Adli Belge İnceleme) | |
| 4 | Adli Bilimler ve Hukuk | |
| 5 | Adli Bilim Uzmanları Tarafından Hazırlanan Raporlar ve Bu Raporların Uygulamadaki Rolü | |
| 6 | Adli Tıp ve Toksikoloji Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 7 | Adli Biyoloji Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Parmak İzi Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 10 | Balistik Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 11 | Adli Belge İnceleme Alanındaki Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 12 | Adli Genetik Uygulamalarında Medikolegal Sorunlar-Değerlendirme | |
| 13 | Örnek Olay -Olgu Tartışması | |
| 14 | Örnek Olay-Olgu Tartışması II | |
| 15 | Genel Değerlendirme | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Simon J. Walsh (2023) Forensic science in the criminal justice system: the good, the bad and the academy, Australian Journal of Forensic Sciences, 55:3, 285-294. 2. Cashman, K., & Henning, T. (2012). Lawyers and DNA: Issues in Understanding and Challenging the Evidence. Current Issues in Criminal Justice, 24(1), 69–83. 3. Loene M. Howes, Roberta Julian, Sally F. Kelty, Nenagh Kemp, K. Paul Kirkbride, 4. The readability of expert reports for non-scientist report-users: Reports of DNA analysis, Forensic Science International,237, 2014, Pages 7-18. 5. Umut Kara, E.Hülya Yükseloğlu, “Hukukçular ve Genetikçiler İçin Temel Adli Genetik” (İki yazarlı Kitap) Nobel Tıp Kitabevleri İstanbul, 2015 ISBN: 978-605-335-146-7. 6. Kara U, Daştan K, Kolusayın M.Ö, Demircan Y.T, Yükseloğlu E.H. (2014) “Babalık Davalarında Malpraktis” I. Ulusal Sağlık Hukuku Kongresi, 01 - 04 Mayıs 2014, Marmaris. 7. Yükseloğlu EH, Kara U. Adli Uygulamalarda İstatistiksel Değerlendirme. Abacı Kalfoğlu E, editör. Adli Genetik: Doğrular ve Yanlışlar. Ankara: Türkiye Klinikleri; 2018. p.29-36. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | ||||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | ||||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | ||||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | ||||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | X | |||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | ||||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | ||||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | ||||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | ||||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |