Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REKABET HUKUKU | HUK3220417 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; başta 4054 sayılı Rekabetin Korunması Hakkında Kanun olmak üzere Türk rekabet hukuku mevzuatının içerdiği hükümlerin, yer yer Avrupa Birliği rekabet hukuku ile karşılaştırmalı olarak öğrencilere kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Rekabet hukukunun ortaya çıkışı, gelişimi ve temel özellikleri ile kurumları ,Rekabet hukukunun amacı; pazar, pazar gücü, teşebbüs, rekabeti kısıtlayıcı amaç ile etki kavramları; muafiyet ve de minimis ,Rekabet ihlali kavramı ile Türk rekabet hukuku mevzuatının tanıtılması ,Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 4. maddesi kapsamında yatay anlaşmalar ,Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 4. maddesi kapsamında dikey anlaşmalar ,Danışıklık ile uyumlu eylemler ,Rekabet Kurulu'nun çeşitli kararlarının incelenmesi ,Ara Sınav,Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 6. maddesi kapsamında hakim durumun kötüye kullanılması ,Hakim durumun kötüye kullanılması (uygulama örnekleri) ,Rekabet Kurumu'nun organizasyon yapısı; ön araştırma ile soruşturma süreçleri; taahhüt, uzlaşma, pişmanlık ile yerinde incelemeler ,Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 7. maddesi kapsamında birleşme ve devralmalar ,Birleşme ve devralmalarda bildirim ile değerlendirme süreci ,Dijital pazarlarda rekabet hukuku uygulamaları ,Genel değerlendirme ile dönem konularının tekrarı ,Genel Sınav ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Rekabet hukukunun ortaya çıkışını ve gelişim sürecini açıklar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Pazar, teşebbüs, hakim durum ile muafiyet kavramlarını tanımlar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Rekabet ihlali kavramı ile yatay ve dikey anlaşmaları ayırt eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hakim durumun kötüye kullanılmasına ilişkin halleri sıralar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Birleşme ve devralmaların Türk rekabet hukukundaki inceleme esaslarını açıklar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Rekabet Kurumu'nun usul mekanizmaları ile yerinde inceleme süreçlerini özetler. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Rekabet Kurulu kararlarını somut olaylar üzerinden değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Rekabet hukukunun ortaya çıkışı, gelişimi ve temel özellikleri ile kurumları | |
| 2 | Rekabet hukukunun amacı; pazar, pazar gücü, teşebbüs, rekabeti kısıtlayıcı amaç ile etki kavramları; muafiyet ve de minimis | |
| 3 | Rekabet ihlali kavramı ile Türk rekabet hukuku mevzuatının tanıtılması | |
| 4 | Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 4. maddesi kapsamında yatay anlaşmalar | |
| 5 | Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 4. maddesi kapsamında dikey anlaşmalar | |
| 6 | Danışıklık ile uyumlu eylemler | |
| 7 | Rekabet Kurulu'nun çeşitli kararlarının incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 6. maddesi kapsamında hakim durumun kötüye kullanılması | |
| 10 | Hakim durumun kötüye kullanılması (uygulama örnekleri) | |
| 11 | Rekabet Kurumu'nun organizasyon yapısı; ön araştırma ile soruşturma süreçleri; taahhüt, uzlaşma, pişmanlık ile yerinde incelemeler | |
| 12 | Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 7. maddesi kapsamında birleşme ve devralmalar | |
| 13 | Birleşme ve devralmalarda bildirim ile değerlendirme süreci | |
| 14 | Dijital pazarlarda rekabet hukuku uygulamaları | |
| 15 | Genel değerlendirme ile dönem konularının tekrarı | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Gürkaynak, G. (2022) Rekabet Hukuku, Seçkin Yayıncılık, Ankara. 2. Aslan, İ. Y. (2021) Rekabet Hukuku Dersleri, Ekin Yayıncılık, Bursa. 3. Aslan, İ. Y. (2021) Rekabet Hukuku, Ekin Yayıncılık, Bursa. 4. Whish, R., Bailey, D. (2021) Competition Law, Oxford University Press, Oxford. 5. Sanlı, K. C., Ardıyok, Ş. (2020) Rekabet Hukuku, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | X | |||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | X | |||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | X | |||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | X | |||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | X | |||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | X | |||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | X | |||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | X | |||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REKABET HUKUKU | HUK3220417 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; başta 4054 sayılı Rekabetin Korunması Hakkında Kanun olmak üzere Türk rekabet hukuku mevzuatının içerdiği hükümlerin, yer yer Avrupa Birliği rekabet hukuku ile karşılaştırmalı olarak öğrencilere kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Rekabet hukukunun ortaya çıkışı, gelişimi ve temel özellikleri ile kurumları ,Rekabet hukukunun amacı; pazar, pazar gücü, teşebbüs, rekabeti kısıtlayıcı amaç ile etki kavramları; muafiyet ve de minimis ,Rekabet ihlali kavramı ile Türk rekabet hukuku mevzuatının tanıtılması ,Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 4. maddesi kapsamında yatay anlaşmalar ,Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 4. maddesi kapsamında dikey anlaşmalar ,Danışıklık ile uyumlu eylemler ,Rekabet Kurulu'nun çeşitli kararlarının incelenmesi ,Ara Sınav,Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 6. maddesi kapsamında hakim durumun kötüye kullanılması ,Hakim durumun kötüye kullanılması (uygulama örnekleri) ,Rekabet Kurumu'nun organizasyon yapısı; ön araştırma ile soruşturma süreçleri; taahhüt, uzlaşma, pişmanlık ile yerinde incelemeler ,Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 7. maddesi kapsamında birleşme ve devralmalar ,Birleşme ve devralmalarda bildirim ile değerlendirme süreci ,Dijital pazarlarda rekabet hukuku uygulamaları ,Genel değerlendirme ile dönem konularının tekrarı ,Genel Sınav ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Rekabet hukukunun ortaya çıkışını ve gelişim sürecini açıklar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Pazar, teşebbüs, hakim durum ile muafiyet kavramlarını tanımlar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Rekabet ihlali kavramı ile yatay ve dikey anlaşmaları ayırt eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hakim durumun kötüye kullanılmasına ilişkin halleri sıralar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Birleşme ve devralmaların Türk rekabet hukukundaki inceleme esaslarını açıklar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Rekabet Kurumu'nun usul mekanizmaları ile yerinde inceleme süreçlerini özetler. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Rekabet Kurulu kararlarını somut olaylar üzerinden değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Rekabet hukukunun ortaya çıkışı, gelişimi ve temel özellikleri ile kurumları | |
| 2 | Rekabet hukukunun amacı; pazar, pazar gücü, teşebbüs, rekabeti kısıtlayıcı amaç ile etki kavramları; muafiyet ve de minimis | |
| 3 | Rekabet ihlali kavramı ile Türk rekabet hukuku mevzuatının tanıtılması | |
| 4 | Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 4. maddesi kapsamında yatay anlaşmalar | |
| 5 | Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 4. maddesi kapsamında dikey anlaşmalar | |
| 6 | Danışıklık ile uyumlu eylemler | |
| 7 | Rekabet Kurulu'nun çeşitli kararlarının incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 6. maddesi kapsamında hakim durumun kötüye kullanılması | |
| 10 | Hakim durumun kötüye kullanılması (uygulama örnekleri) | |
| 11 | Rekabet Kurumu'nun organizasyon yapısı; ön araştırma ile soruşturma süreçleri; taahhüt, uzlaşma, pişmanlık ile yerinde incelemeler | |
| 12 | Rekabetin Korunması Hakkında Kanun'un 7. maddesi kapsamında birleşme ve devralmalar | |
| 13 | Birleşme ve devralmalarda bildirim ile değerlendirme süreci | |
| 14 | Dijital pazarlarda rekabet hukuku uygulamaları | |
| 15 | Genel değerlendirme ile dönem konularının tekrarı | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Gürkaynak, G. (2022) Rekabet Hukuku, Seçkin Yayıncılık, Ankara. 2. Aslan, İ. Y. (2021) Rekabet Hukuku Dersleri, Ekin Yayıncılık, Bursa. 3. Aslan, İ. Y. (2021) Rekabet Hukuku, Ekin Yayıncılık, Bursa. 4. Whish, R., Bailey, D. (2021) Competition Law, Oxford University Press, Oxford. 5. Sanlı, K. C., Ardıyok, Ş. (2020) Rekabet Hukuku, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | X | |||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | X | |||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | X | |||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | X | |||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | X | |||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | X | |||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | X | |||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | X | |||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |