Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TOPLUMSAL YAŞAMDA KURULAN İLİŞKİLER VE HUKUK | HUK1212467 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Toplumsal yaşamdaki ilişkiler çerçevesinde hukukun oluşumunu ile işlevini, hukukun temel kavramlarını, hukukun bilimsel düşüncesini tartışmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hukuk bilimsel düşüncenin ürünüdür,Toplumsal yaşam,Toplumsal yaşamda kurulan ilişkiler,Hukukun kendi dili,'Kişi' ile 'eşya': İlişkinin, hukukun, hakkın öznesi ya da konusu; ilişkinin tarafları,Toplumsal yaşamda ilişkiyi kuran, değiştiren, dönüştüren, sona erdiren olgular: Hukuki olay, hukuki eylem, hukuki işlem,İlişkileri düzenleyen kurallar ile bu kuralların sistematik bütünselliği,Ara Sınav,İlişkileri düzenleyen kuralların kaynakları: Anayasa, milletlerarası sözleşmeler, yasalar, tüzükler, yönetmelikler, diğer düzenleyici işlemler; kuralların uygulanmasında kaynaklar arasındaki öncelik,Kurallarda boşluk: örf ile adet, yargıcın boşluk doldurması,Kuralların yer ile zaman bakımından uygulanması,Kuralların yorumu. Kuralların müeyyideleri,Hukukun uzantısı olarak yargı,Yargının maddi gerçeği bulma işlevi, yapılandırılması, işleyişi ve yargılama faaliyetinin dinamiği,Delil sistemi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Toplumsal yaşamda kurulan ilişkileri insan ile diğer canlı-cansız türler bağlamında değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hukuka özgü bilimsel düşünceyi toplumsal yaşamda kurulan ilişkiler ile bunları düzenleyen kuralların sistematik bütünselliği çerçevesinde açıklar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hukuku, kişi ile eşya olarak tanımlanan varlıklar arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların oluşum, işleyiş ile sona erme süreçlerinde tartışır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Kişi tanımlamasındaki kurgusallık ile eşya tanımlamasındaki somut gerçekliği hukuki düşünce alanında analiz eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hukuk kurallarının kaynaklarını, kaynaklar arasındaki üst-alt norm dizilimini, kurallardaki boşlukların doldurulmasını ile kuralların yorum yöntemlerini inceler. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hukukun uzantısı olarak yargıyı, yargının işlevini, işleyişini ile yapılandırılmasında temel alınan ilkeleri değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Yargılama faaliyetinin aktörleri, süreçlerin dinamiği ile delil sisteminin yargıdaki önemini tartışır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hukuk bilimsel düşüncenin ürünüdür | |
| 2 | Toplumsal yaşam | |
| 3 | Toplumsal yaşamda kurulan ilişkiler | |
| 4 | Hukukun kendi dili | |
| 5 | 'Kişi' ile 'eşya': İlişkinin, hukukun, hakkın öznesi ya da konusu; ilişkinin tarafları | |
| 6 | Toplumsal yaşamda ilişkiyi kuran, değiştiren, dönüştüren, sona erdiren olgular: Hukuki olay, hukuki eylem, hukuki işlem | |
| 7 | İlişkileri düzenleyen kurallar ile bu kuralların sistematik bütünselliği | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İlişkileri düzenleyen kuralların kaynakları: Anayasa, milletlerarası sözleşmeler, yasalar, tüzükler, yönetmelikler, diğer düzenleyici işlemler; kuralların uygulanmasında kaynaklar arasındaki öncelik | |
| 10 | Kurallarda boşluk: örf ile adet, yargıcın boşluk doldurması | |
| 11 | Kuralların yer ile zaman bakımından uygulanması | |
| 12 | Kuralların yorumu. Kuralların müeyyideleri | |
| 13 | Hukukun uzantısı olarak yargı | |
| 14 | Yargının maddi gerçeği bulma işlevi, yapılandırılması, işleyişi ve yargılama faaliyetinin dinamiği | |
| 15 | Delil sistemi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Aral, Vecdi, Hukuk ve Hukuk Bilimi Üzerine, Onikilevha Yayıncılık, İstanbul, 2021. 2. Işıktaç, Yasemin, Hukuk Sosyolojisi, Filiz Kitabevi, İstanbul, 2017. 3. Ökçesiz, Hayrettin, Hukuk Sosyolojisi İncelemeleri, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2014. 4. Gözler, Kemal, Hukuka Giriş, Ekin Yayınları, Bursa, 2022. 5. Güriz, Adnan, Hukuk Başlangıcı, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2011. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | X | |||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | X | |||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | ||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | ||||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | X | |||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | ||||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | X | |||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | X | |||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TOPLUMSAL YAŞAMDA KURULAN İLİŞKİLER VE HUKUK | HUK1212467 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Toplumsal yaşamdaki ilişkiler çerçevesinde hukukun oluşumunu ile işlevini, hukukun temel kavramlarını, hukukun bilimsel düşüncesini tartışmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hukuk bilimsel düşüncenin ürünüdür,Toplumsal yaşam,Toplumsal yaşamda kurulan ilişkiler,Hukukun kendi dili,'Kişi' ile 'eşya': İlişkinin, hukukun, hakkın öznesi ya da konusu; ilişkinin tarafları,Toplumsal yaşamda ilişkiyi kuran, değiştiren, dönüştüren, sona erdiren olgular: Hukuki olay, hukuki eylem, hukuki işlem,İlişkileri düzenleyen kurallar ile bu kuralların sistematik bütünselliği,Ara Sınav,İlişkileri düzenleyen kuralların kaynakları: Anayasa, milletlerarası sözleşmeler, yasalar, tüzükler, yönetmelikler, diğer düzenleyici işlemler; kuralların uygulanmasında kaynaklar arasındaki öncelik,Kurallarda boşluk: örf ile adet, yargıcın boşluk doldurması,Kuralların yer ile zaman bakımından uygulanması,Kuralların yorumu. Kuralların müeyyideleri,Hukukun uzantısı olarak yargı,Yargının maddi gerçeği bulma işlevi, yapılandırılması, işleyişi ve yargılama faaliyetinin dinamiği,Delil sistemi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Toplumsal yaşamda kurulan ilişkileri insan ile diğer canlı-cansız türler bağlamında değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hukuka özgü bilimsel düşünceyi toplumsal yaşamda kurulan ilişkiler ile bunları düzenleyen kuralların sistematik bütünselliği çerçevesinde açıklar. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hukuku, kişi ile eşya olarak tanımlanan varlıklar arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların oluşum, işleyiş ile sona erme süreçlerinde tartışır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Kişi tanımlamasındaki kurgusallık ile eşya tanımlamasındaki somut gerçekliği hukuki düşünce alanında analiz eder. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hukuk kurallarının kaynaklarını, kaynaklar arasındaki üst-alt norm dizilimini, kurallardaki boşlukların doldurulmasını ile kuralların yorum yöntemlerini inceler. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Hukukun uzantısı olarak yargıyı, yargının işlevini, işleyişini ile yapılandırılmasında temel alınan ilkeleri değerlendirir. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Yargılama faaliyetinin aktörleri, süreçlerin dinamiği ile delil sisteminin yargıdaki önemini tartışır. | 1, 4, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hukuk bilimsel düşüncenin ürünüdür | |
| 2 | Toplumsal yaşam | |
| 3 | Toplumsal yaşamda kurulan ilişkiler | |
| 4 | Hukukun kendi dili | |
| 5 | 'Kişi' ile 'eşya': İlişkinin, hukukun, hakkın öznesi ya da konusu; ilişkinin tarafları | |
| 6 | Toplumsal yaşamda ilişkiyi kuran, değiştiren, dönüştüren, sona erdiren olgular: Hukuki olay, hukuki eylem, hukuki işlem | |
| 7 | İlişkileri düzenleyen kurallar ile bu kuralların sistematik bütünselliği | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İlişkileri düzenleyen kuralların kaynakları: Anayasa, milletlerarası sözleşmeler, yasalar, tüzükler, yönetmelikler, diğer düzenleyici işlemler; kuralların uygulanmasında kaynaklar arasındaki öncelik | |
| 10 | Kurallarda boşluk: örf ile adet, yargıcın boşluk doldurması | |
| 11 | Kuralların yer ile zaman bakımından uygulanması | |
| 12 | Kuralların yorumu. Kuralların müeyyideleri | |
| 13 | Hukukun uzantısı olarak yargı | |
| 14 | Yargının maddi gerçeği bulma işlevi, yapılandırılması, işleyişi ve yargılama faaliyetinin dinamiği | |
| 15 | Delil sistemi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Aral, Vecdi, Hukuk ve Hukuk Bilimi Üzerine, Onikilevha Yayıncılık, İstanbul, 2021. 2. Işıktaç, Yasemin, Hukuk Sosyolojisi, Filiz Kitabevi, İstanbul, 2017. 3. Ökçesiz, Hayrettin, Hukuk Sosyolojisi İncelemeleri, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2014. 4. Gözler, Kemal, Hukuka Giriş, Ekin Yayınları, Bursa, 2022. 5. Güriz, Adnan, Hukuk Başlangıcı, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2011. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukukî kavram ve kurumları tanımlar ve tespit eder, bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri açıklar. | X | |||||
| 2 | Bir bilim dalı olarak hukukun ve hukuk sistemlerinin tarihî gelişim sürecini açıklar. | X | |||||
| 3 | Mevzuatı, yargı organlarının kararlarını, bunların değişim ve gelişimini ve bilimsel görüşleri inceler ve açıklar. | X | |||||
| 4 | Somut olayı analiz eder; doğru metodolojik yöntemlerle teorik bilgiyi yorumlar ve somut olaya uygular. | X | |||||
| 5 | Mevzuatı, içtihadı ve literatürü eleştirel bir bakış açısıyla inceler, değerlendirir, yorumlar ve özgün görüşlerini aktarır. | X | |||||
| 6 | Hukuk teknolojilerini, hukukun temel değerlerini ve etik ilkelerini güçlendirmek için kullanır ve hukuk algoritmalarının tarafsızlık ve nesnelliğini denetler. | X | |||||
| 7 | Önüne gelen vakıaya ilişkin bağımsız şekilde araştırma yapar, uyuşmazlığı hukuken doğru şekilde nitelendirir ve çözüm önerisi sunar. | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan sorunların çözümünde gerektiğinde farklı disiplinlerden yararlanır ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 9 | Hukuk kuramı ve uygulamasındaki güncel gelişmeleri izler ve gerekli araştırmaları yapar. | ||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimser ve öğrenme gereksinimlerini belirleyerek bilgi birikimini sürekli günceller. | ||||||
| 11 | Hukukî konularda kendi görüşüne başvurulması halinde çözüm önerilerini yazılı ve sözlü şekilde uzman olan ve olmayan kitlelere etkin bir şekilde aktarır. | X | |||||
| 12 | Hukuk pratiğinde bilişim ve iletişim teknolojilerini ve yararlı yazılım ile donanımları mesleğin gerektirdiği iletişim düzeyinde yetkinlikle kullanır. | ||||||
| 13 | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülen etkinliklere ve sosyal projelere hukuki bilgi birikimiyle katkı sağlar. | X | |||||
| 14 | Bir yabancı dilde hukuk alanındaki gelişmeleri takip eder, uygun terminolojiyi kullanır ve iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Evrensel hukuk ilkelerini, hukukun üstünlüğü ve adaleti temel alarak, Türkiye Cumhuriyeti’nin hukuk devleti niteliğini mesleki uygulamalarında gözetir ve savunur. | X | |||||
| 16 | Bilimsel, mesleki ve etik ilkelere, sosyal haklara, iş sağlığı ve güvenliğine, çevrenin ve kültürel değerlerin korunması amacına uygun hareket eder, ihmal ve risk durumunda uygun tedbirleri alır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |