Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HÜCRE VE YAŞAM DÖNGÜSÜ | 03.DERS KURULU | Güz Dönemi | 61+4 | 63 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU, Dr.Öğr.Üye. Naz DİZECİ, Doç.Dr. Fatma UYSAL ÇINAR |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Naz DİZECİ, Doç.Dr. Fatma UYSAL ÇINAR, Dr.Öğr.Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | Doç. Dr. Fatma UYSAL ÇINAR, Dr. Öğr. Üye. Naz DİZECİ, Dr. Öğr. Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU |
| Dersin Amacı | Bu kurulun amacı; öğrencilerin hücrenin temel yapı ve işlevlerini, genetik kontrol mekanizmalarını, hücresel yaşam döngüsü süreçlerini ve hücreler arası iletişim mekanizmalarını kavramalarını, temel tıp bilimleri bilgilerini klinik gözlemlerle ilişkilendirebilecek donanıma sahip olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İLETİŞİM:Empati, Etkin dinleme, İletişim engelleri,HİSTOLOJİ EMBRİYOLOJİ:Histolojiye Giriş, Histolojik Teknik ve Mikroskop çeşitleri,Hücre Nükleusu ve Komponentler,Hücre Organelleri-membranlı organeller,Hücre Organelleri-membransız organeller,Hücre Zarı,LAB: Hücre tipleri ve ışık mikroskobik görünümleri,TIBBİ BİYOLOJİ:DNA'nın Yapısı, DNA'nın Organizasyonu, Kromatin Ve Kromozom Yapısı,DNA Hasarı ve Tamir Mekanizmaları,DNA Sentezi ve Replikasyon Mekanizması,DNA, Kalıtımın Temelleri,Genetik Şifre ve Protein Sentezi (Translasyon),Hücre Döngüsü Kontrolü,Hücre Döngüsü ve Mitoz,Mitoz,Hücre Iskeleti ve Hücre Iskelet Elemanları,Hücre Ölümü ve Tipleri,Mayoz,Post-Translational (Çevirim Sonrası) Modifikasyonlar,RNA Sentezi ve RNA İşlenmesi (Transkripsiyon),Sitoplazma ve Organeller,BİYOFİZİK:Hacim iletkeni ve Bileşik Aksiyon Potansiyeli,Kanal Kinetiği ve Membran Potansiyeli Değişimleri,TIBBİ BİYOKİMYA:Nükleotidlerin yapısı ve metabolizmaları,Protein Azot Metabolizması,FİZYOLOJİ:Fizyolojiye Giriş: Homeostasis,Hücre içi ve dışı iyon ve sıvı dağılımı ve dengesi,Hücre sinyal molekülleri ve İkincil haberciler,Hücrenin organizasyonu ve Hücre Zarında Madde Taşınması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Hücrenin temel yapısını ve işlevlerini açıklar. 2. Hücredeki genetik kontrol mekanizmalarını ifade eder. 3. Hücresel yaşam döngüsü süreçlerine dair temel kavramları tanımlar. 4. Hücre bölünmesi, farklılaşması ve hücre ölümü süreçlerini açıklar. 5. Hücreler arası iletişimi ve hücre içi sinyal mekanizmalarını açıklar. 6. Hücre tiplerini mikroskobik olarak ayırt eder. 7. Vital bulguları değerlendirir. 8. Temel iletişim kurallarını (empati, etkin dinleme) uygular. | 1, 2, 3, 4, 5 | 1 |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 2: Demonstrasyon, 3: Uygulamalı Koçluk, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İLETİŞİM:Empati, Etkin dinleme, İletişim engelleri | |
| 2 | HİSTOLOJİ EMBRİYOLOJİ:Histolojiye Giriş, Histolojik Teknik ve Mikroskop çeşitleri,Hücre Nükleusu ve Komponentler,Hücre Organelleri-membranlı organeller,Hücre Organelleri-membransız organeller,Hücre Zarı,LAB: Hücre tipleri ve ışık mikroskobik görünümleri | |
| 3 | TIBBİ BİYOLOJİ:DNA'nın Yapısı, DNA'nın Organizasyonu, Kromatin Ve Kromozom Yapısı,DNA Hasarı ve Tamir Mekanizmaları,DNA Sentezi ve Replikasyon Mekanizması,DNA, Kalıtımın Temelleri,Genetik Şifre ve Protein Sentezi (Translasyon),Hücre Döngüsü Kontrolü,Hücre Döngüsü ve Mitoz,Mitoz,Hücre Iskeleti ve Hücre Iskelet Elemanları,Hücre Ölümü ve Tipleri,Mayoz,Post-Translational (Çevirim Sonrası) Modifikasyonlar,RNA Sentezi ve RNA İşlenmesi (Transkripsiyon),Sitoplazma ve Organeller | |
| 4 | BİYOFİZİK:Hacim iletkeni ve Bileşik Aksiyon Potansiyeli,Kanal Kinetiği ve Membran Potansiyeli Değişimleri | |
| 5 | TIBBİ BİYOKİMYA:Nükleotidlerin yapısı ve metabolizmaları,Protein Azot Metabolizması | |
| 6 | FİZYOLOJİ:Fizyolojiye Giriş: Homeostasis,Hücre içi ve dışı iyon ve sıvı dağılımı ve dengesi,Hücre sinyal molekülleri ve İkincil haberciler,Hücrenin organizasyonu ve Hücre Zarında Madde Taşınması |
| Kaynak |
| FİZYOLOJİ 1) Guyton Tıbbi Fizyoloji 14. Baskı 2) Ganong'un Tıbbi Fizyolojisi ; Basım Sayısı, 25 3) Neuroscience: Exploring the Brain 5th Edition, Mark Bear 4) Vander's Human Physiology, 16th edition HİSTOLOJİ VE EMBRİYOLOJİ 1) Lippincott Resimli Açıklamalı Histoloji, İstanbul Tıp Kitabevleri, Prof. Dr. Ahmet Koç, 2016 2) Junqueira Temel Histoloji Konu ve Atlas, Güneş Tıp Yayınevi, Prof. Dr. Seyhun Solakoğlu, 2018. 3) Histoloji Konu Anlatımı ve Atlas Ross, Palme Yayınevi, Prof. Barış Baykal, 2012. 4) Langman Medikal Embriyoloji, T. W. Sadler, Çev: A. Can Başaklar Yayınevi: Palme Yayınevi-Akademik Kitaplar, 2017 5) Genel Histoloji (Genişletilmiş 3 .Baskı), İstanbul Tıp Kitabevleri, Prof. Dr. Mukaddes Eşrefoğlu, 2020 6) Özel Histoloji Geliştirilmiş 3. Baskı, İstanbul Tıp Kitabevleri, Mukaddes Eşrefoğlu, 2021 7) Histoloji Atlası Di Fiore - Palme Yayınları, 2018 TIBBI BİYOKİMYA 1) Harper's Illustrated Biochemistry by Victor W Rodwell 2026 Edition 2) Marks' Basic Medical Biochemistryehninger 3) LEHNINGER PRINCIPLES OF BIOCHEMISTRY 8TH ED. David L. Nelson - Michael Cox W.H.Freeman & Co Ltd 2021 4) Tietz Fundamentals of Clinical Chemistry and Molecular Diagnostics 8th Edition. 2018 by Nader Rifai PhD 5) MCAT Biochemistry Review 2026-2027: Online + Book 6) TEXTBOOK OF BIOCHEMISTRY FOR DENTAL STUDENTS. 2025. Jaypee 7) Biyokimya, Hakan Boyunağa ,2025 8) Görsel Biyokimya Konu ve Soru Kitabı, 2025 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Tıbbi uygulamalarında “önce zarar verme” (primum non nocere) ilkesini temel alır. | ||||||
| 2 | Hastalıkları önleyici tedbirler alarak insan yaşamını ve sağlığını korumayı öncelikli görevi olarak benimser. | ||||||
| 3 | Yaşam döngüsü boyunca vücut sistemlerinde meydana gelen fizyolojik ve patolojik değişimleri, klinik yansımalarıyla birlikte değerlendirir. | X | |||||
| 4 | Hasta yönetim süreçlerini kanıta dayalı tıp ilkeleri doğrultusunda yürütür. | ||||||
| 5 | Acil tıbbi durumları tanır ve ilk müdahale düzeyinde etkin şekilde yönetir. | X | |||||
| 6 | Hastaları için güvenli, etkili ve maliyet-etkin tedavi seçeneklerini belirler. | ||||||
| 7 | Tedavi, rehabilitasyon ve izlem süreçlerini, hasta ile ortak karar verme yaklaşımıyla yönetir. | ||||||
| 8 | Hasta, hasta yakınları ve sağlık profesyonelleriyle karşılıklı saygıyı temel alan etkili bir iletişim kurar. | X | |||||
| 9 | Sağlık hizmeti sunumunda multidisipliner ekip çalışmasının etkin bir üyesi olarak rol alır. | ||||||
| 10 | Hastaların ihtiyaçları doğrultusunda gerekli bilgilendirme ve danışmanlık hizmetlerini sunar. | ||||||
| 11 | Birey ve toplum sağlığının geliştirilmesi amacıyla ilgili paydaşlarla iş birliği yapar. | ||||||
| 12 | Tıbbi etik ilkelerine, mesleki değerlere ve yasal mevzuata tam uyum gösterir. | ||||||
| 13 | Hizmet sunduğu ülkenin sağlık sistemine ve güncel sağlık mevzuatına uygun hareket eder. | ||||||
| 14 | Teknolojiyi; iletişim kuralları, tıbbi verilerin gizliliği ve hasta mahremiyetini koruyarak kullanır. | ||||||
| 15 | Mesleki uygulamalarında ve sağlık organizasyonlarında liderlik özellikleri sergiler. | ||||||
| 16 | Sağlık sorunlarının çözümünde eleştirel düşünme ve kanıta dayalı yöntemleri kullanır. | ||||||
| 17 | Hizmet sunumu sırasında gelişen olağan dışı durumlarda, yetki ve sorumlulukları dâhilinde kriz yönetimini gerçekleştirir. | ||||||
| 18 | Yaşam boyu öğrenme becerisini içselleştirerek kişisel ve mesleki gelişimini sürekli olarak yönetir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HÜCRE VE YAŞAM DÖNGÜSÜ | 03.DERS KURULU | Güz Dönemi | 61+4 | 63 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU, Dr.Öğr.Üye. Naz DİZECİ, Doç.Dr. Fatma UYSAL ÇINAR |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Naz DİZECİ, Doç.Dr. Fatma UYSAL ÇINAR, Dr.Öğr.Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | Doç. Dr. Fatma UYSAL ÇINAR, Dr. Öğr. Üye. Naz DİZECİ, Dr. Öğr. Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU |
| Dersin Amacı | Bu kurulun amacı; öğrencilerin hücrenin temel yapı ve işlevlerini, genetik kontrol mekanizmalarını, hücresel yaşam döngüsü süreçlerini ve hücreler arası iletişim mekanizmalarını kavramalarını, temel tıp bilimleri bilgilerini klinik gözlemlerle ilişkilendirebilecek donanıma sahip olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İLETİŞİM:Empati, Etkin dinleme, İletişim engelleri,HİSTOLOJİ EMBRİYOLOJİ:Histolojiye Giriş, Histolojik Teknik ve Mikroskop çeşitleri,Hücre Nükleusu ve Komponentler,Hücre Organelleri-membranlı organeller,Hücre Organelleri-membransız organeller,Hücre Zarı,LAB: Hücre tipleri ve ışık mikroskobik görünümleri,TIBBİ BİYOLOJİ:DNA'nın Yapısı, DNA'nın Organizasyonu, Kromatin Ve Kromozom Yapısı,DNA Hasarı ve Tamir Mekanizmaları,DNA Sentezi ve Replikasyon Mekanizması,DNA, Kalıtımın Temelleri,Genetik Şifre ve Protein Sentezi (Translasyon),Hücre Döngüsü Kontrolü,Hücre Döngüsü ve Mitoz,Mitoz,Hücre Iskeleti ve Hücre Iskelet Elemanları,Hücre Ölümü ve Tipleri,Mayoz,Post-Translational (Çevirim Sonrası) Modifikasyonlar,RNA Sentezi ve RNA İşlenmesi (Transkripsiyon),Sitoplazma ve Organeller,BİYOFİZİK:Hacim iletkeni ve Bileşik Aksiyon Potansiyeli,Kanal Kinetiği ve Membran Potansiyeli Değişimleri,TIBBİ BİYOKİMYA:Nükleotidlerin yapısı ve metabolizmaları,Protein Azot Metabolizması,FİZYOLOJİ:Fizyolojiye Giriş: Homeostasis,Hücre içi ve dışı iyon ve sıvı dağılımı ve dengesi,Hücre sinyal molekülleri ve İkincil haberciler,Hücrenin organizasyonu ve Hücre Zarında Madde Taşınması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Hücrenin temel yapısını ve işlevlerini açıklar. 2. Hücredeki genetik kontrol mekanizmalarını ifade eder. 3. Hücresel yaşam döngüsü süreçlerine dair temel kavramları tanımlar. 4. Hücre bölünmesi, farklılaşması ve hücre ölümü süreçlerini açıklar. 5. Hücreler arası iletişimi ve hücre içi sinyal mekanizmalarını açıklar. 6. Hücre tiplerini mikroskobik olarak ayırt eder. 7. Vital bulguları değerlendirir. 8. Temel iletişim kurallarını (empati, etkin dinleme) uygular. | 1, 2, 3, 4, 5 | 1 |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 2: Demonstrasyon, 3: Uygulamalı Koçluk, 4: Vaka Çalışmaları, 5: Tartışma Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İLETİŞİM:Empati, Etkin dinleme, İletişim engelleri | |
| 2 | HİSTOLOJİ EMBRİYOLOJİ:Histolojiye Giriş, Histolojik Teknik ve Mikroskop çeşitleri,Hücre Nükleusu ve Komponentler,Hücre Organelleri-membranlı organeller,Hücre Organelleri-membransız organeller,Hücre Zarı,LAB: Hücre tipleri ve ışık mikroskobik görünümleri | |
| 3 | TIBBİ BİYOLOJİ:DNA'nın Yapısı, DNA'nın Organizasyonu, Kromatin Ve Kromozom Yapısı,DNA Hasarı ve Tamir Mekanizmaları,DNA Sentezi ve Replikasyon Mekanizması,DNA, Kalıtımın Temelleri,Genetik Şifre ve Protein Sentezi (Translasyon),Hücre Döngüsü Kontrolü,Hücre Döngüsü ve Mitoz,Mitoz,Hücre Iskeleti ve Hücre Iskelet Elemanları,Hücre Ölümü ve Tipleri,Mayoz,Post-Translational (Çevirim Sonrası) Modifikasyonlar,RNA Sentezi ve RNA İşlenmesi (Transkripsiyon),Sitoplazma ve Organeller | |
| 4 | BİYOFİZİK:Hacim iletkeni ve Bileşik Aksiyon Potansiyeli,Kanal Kinetiği ve Membran Potansiyeli Değişimleri | |
| 5 | TIBBİ BİYOKİMYA:Nükleotidlerin yapısı ve metabolizmaları,Protein Azot Metabolizması | |
| 6 | FİZYOLOJİ:Fizyolojiye Giriş: Homeostasis,Hücre içi ve dışı iyon ve sıvı dağılımı ve dengesi,Hücre sinyal molekülleri ve İkincil haberciler,Hücrenin organizasyonu ve Hücre Zarında Madde Taşınması |
| Kaynak |
| FİZYOLOJİ 1) Guyton Tıbbi Fizyoloji 14. Baskı 2) Ganong'un Tıbbi Fizyolojisi ; Basım Sayısı, 25 3) Neuroscience: Exploring the Brain 5th Edition, Mark Bear 4) Vander's Human Physiology, 16th edition HİSTOLOJİ VE EMBRİYOLOJİ 1) Lippincott Resimli Açıklamalı Histoloji, İstanbul Tıp Kitabevleri, Prof. Dr. Ahmet Koç, 2016 2) Junqueira Temel Histoloji Konu ve Atlas, Güneş Tıp Yayınevi, Prof. Dr. Seyhun Solakoğlu, 2018. 3) Histoloji Konu Anlatımı ve Atlas Ross, Palme Yayınevi, Prof. Barış Baykal, 2012. 4) Langman Medikal Embriyoloji, T. W. Sadler, Çev: A. Can Başaklar Yayınevi: Palme Yayınevi-Akademik Kitaplar, 2017 5) Genel Histoloji (Genişletilmiş 3 .Baskı), İstanbul Tıp Kitabevleri, Prof. Dr. Mukaddes Eşrefoğlu, 2020 6) Özel Histoloji Geliştirilmiş 3. Baskı, İstanbul Tıp Kitabevleri, Mukaddes Eşrefoğlu, 2021 7) Histoloji Atlası Di Fiore - Palme Yayınları, 2018 TIBBI BİYOKİMYA 1) Harper's Illustrated Biochemistry by Victor W Rodwell 2026 Edition 2) Marks' Basic Medical Biochemistryehninger 3) LEHNINGER PRINCIPLES OF BIOCHEMISTRY 8TH ED. David L. Nelson - Michael Cox W.H.Freeman & Co Ltd 2021 4) Tietz Fundamentals of Clinical Chemistry and Molecular Diagnostics 8th Edition. 2018 by Nader Rifai PhD 5) MCAT Biochemistry Review 2026-2027: Online + Book 6) TEXTBOOK OF BIOCHEMISTRY FOR DENTAL STUDENTS. 2025. Jaypee 7) Biyokimya, Hakan Boyunağa ,2025 8) Görsel Biyokimya Konu ve Soru Kitabı, 2025 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Tıbbi uygulamalarında “önce zarar verme” (primum non nocere) ilkesini temel alır. | ||||||
| 2 | Hastalıkları önleyici tedbirler alarak insan yaşamını ve sağlığını korumayı öncelikli görevi olarak benimser. | ||||||
| 3 | Yaşam döngüsü boyunca vücut sistemlerinde meydana gelen fizyolojik ve patolojik değişimleri, klinik yansımalarıyla birlikte değerlendirir. | X | |||||
| 4 | Hasta yönetim süreçlerini kanıta dayalı tıp ilkeleri doğrultusunda yürütür. | ||||||
| 5 | Acil tıbbi durumları tanır ve ilk müdahale düzeyinde etkin şekilde yönetir. | X | |||||
| 6 | Hastaları için güvenli, etkili ve maliyet-etkin tedavi seçeneklerini belirler. | ||||||
| 7 | Tedavi, rehabilitasyon ve izlem süreçlerini, hasta ile ortak karar verme yaklaşımıyla yönetir. | ||||||
| 8 | Hasta, hasta yakınları ve sağlık profesyonelleriyle karşılıklı saygıyı temel alan etkili bir iletişim kurar. | X | |||||
| 9 | Sağlık hizmeti sunumunda multidisipliner ekip çalışmasının etkin bir üyesi olarak rol alır. | ||||||
| 10 | Hastaların ihtiyaçları doğrultusunda gerekli bilgilendirme ve danışmanlık hizmetlerini sunar. | ||||||
| 11 | Birey ve toplum sağlığının geliştirilmesi amacıyla ilgili paydaşlarla iş birliği yapar. | ||||||
| 12 | Tıbbi etik ilkelerine, mesleki değerlere ve yasal mevzuata tam uyum gösterir. | ||||||
| 13 | Hizmet sunduğu ülkenin sağlık sistemine ve güncel sağlık mevzuatına uygun hareket eder. | ||||||
| 14 | Teknolojiyi; iletişim kuralları, tıbbi verilerin gizliliği ve hasta mahremiyetini koruyarak kullanır. | ||||||
| 15 | Mesleki uygulamalarında ve sağlık organizasyonlarında liderlik özellikleri sergiler. | ||||||
| 16 | Sağlık sorunlarının çözümünde eleştirel düşünme ve kanıta dayalı yöntemleri kullanır. | ||||||
| 17 | Hizmet sunumu sırasında gelişen olağan dışı durumlarda, yetki ve sorumlulukları dâhilinde kriz yönetimini gerçekleştirir. | ||||||
| 18 | Yaşam boyu öğrenme becerisini içselleştirerek kişisel ve mesleki gelişimini sürekli olarak yönetir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 | |