Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HAREKETLİ PROTEZLER I | DPR1122079 | Güz Dönemi | 2+4 | 4 | 8 |
| Ders Programı | Salı 13:40-14:30 Salı 14:40-15:30 Çarşamba 08:40-09:30 Çarşamba 09:40-10:30 Çarşamba 10:40-11:30 Çarşamba 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Hatice Selin GÜÇLÜ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin hareketli protezlere ilişkin temel terminoloji, materyal, yapım aşamaları ve ölçü modelleri üzerinde protez tasarım ilkelerini öğrenerek, tam dişsiz vakalarda hareketli protezlerin klinik ve laboratuvar aşamalarını profesyonel standartlarda kavramalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hareketli Protezin Tanımı, Sınıflaması,Anatomik Oluşumlar,Tam Protezlerde Ölçü Yöntemleri,Tam Protezlerde Ölçü Maddeleri,Ölçü Kaşıkları, Kişisel Kaşık Hazırlama,Boxing ve Kaide Plağı,Mumlu Kapanış,Artikülatörler ve Facebow,Diş Seçimi ve Sınıf I Diş Dizimi,Modelasyon ,Akriller ve Polimerizasyon Yöntemleri,Muflalama (Mum Eliminasyon Safhası),Muflalama (Akril Tepim Safhası),Tesviye, Polisaj Yöntemleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Hareketli protez yapımında kullanılan materyallerin fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar. | ||
| 2. Kısmi ve tam dişsiz çenelerden alınan ölçüleri ve elde edilen modelleri değerlendirir. | ||
| 3. Bireysel kaide plakları ve mum şablonların laboratuvarda hazırlanması aşamalarını uygular. | ||
| 4. Diş diziminin temel kurallarını kavrayarak protezlerin muflama ve akrilizasyon işlemlerini gerçekleştirir. | ||
| 5. Hekim-teknisyen iletişimini gözeterek protezlerin klinik uyum aşamalarındaki pratik süreci yönetir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hareketli Protezin Tanımı, Sınıflaması | |
| 2 | Anatomik Oluşumlar | |
| 3 | Tam Protezlerde Ölçü Yöntemleri | |
| 4 | Tam Protezlerde Ölçü Maddeleri | |
| 5 | Ölçü Kaşıkları, Kişisel Kaşık Hazırlama | |
| 6 | Boxing ve Kaide Plağı | |
| 7 | Mumlu Kapanış | |
| 8 | Artikülatörler ve Facebow | |
| 9 | Diş Seçimi ve Sınıf I Diş Dizimi | |
| 10 | Modelasyon | |
| 11 | Akriller ve Polimerizasyon Yöntemleri | |
| 12 | Muflalama (Mum Eliminasyon Safhası) | |
| 13 | Muflalama (Akril Tepim Safhası) | |
| 14 | Tesviye, Polisaj Yöntemleri |
| Kaynak |
| 1. HERSEK, N. E. (2017). Tam Protezlerde Oklüzyon. Turkiye Klinikleri Prosthodontics-Special Topics, 3(1), 1-12 2. Özdoğan, A., & Hazır, A. (2020). Diş hekimlerinin total protezlerde kullandıkları ölçü yöntem ve tekniklerinin analizi. Selcuk Dental Journal, 7(3), 379-387.Akaltan & Can, Hareketli Bölümlü Protezler 2018 3. Alan B. Carr and David T. Brown. (2016). Mc. Cracken’ Removable Partial Prosthodontics, 13th Edition, Elsevier. 4. Dişsiz Hastaların Protetik Tedavisi: Klasik Tam Protezler Yazar: Prof. Dr. Senih Çalıkkocaoğlu 5. Özsoy, H. E., & Tuncer, E. (2021). Tam Dişsiz Hastalarda Farklı Restorasyon Tiplerinin Ağız Sağlığına İlişkin Yaşam Kalitesine Etkisi. Journal of Anatolian Medical Research, 6(1), 18-23. 6. Jepson, N. J. A. (2012). Hareketli bölümlü protezler. Güneş Tıp Kitabevleri. ISBN: 9786058985681 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular. | X | |||||
| 2 | 2. Alan terminolojisini etkin kullanır. | X | |||||
| 3 | 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır. | X | |||||
| 4 | 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir. | X | |||||
| 5 | 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir. | X | |||||
| 6 | 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler. | X | |||||
| 7 | 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar. | ||||||
| 8 | 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır. | ||||||
| 9 | 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır. | ||||||
| 10 | 10. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır. | X | |||||
| 11 | 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır. | X | |||||
| 12 | 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır. | ||||||
| 13 | 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 14 | 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 15 | 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HAREKETLİ PROTEZLER I | DPR1122079 | Güz Dönemi | 2+4 | 4 | 8 |
| Ders Programı | Salı 13:40-14:30 Salı 14:40-15:30 Çarşamba 08:40-09:30 Çarşamba 09:40-10:30 Çarşamba 10:40-11:30 Çarşamba 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Hatice Selin GÜÇLÜ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin hareketli protezlere ilişkin temel terminoloji, materyal, yapım aşamaları ve ölçü modelleri üzerinde protez tasarım ilkelerini öğrenerek, tam dişsiz vakalarda hareketli protezlerin klinik ve laboratuvar aşamalarını profesyonel standartlarda kavramalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hareketli Protezin Tanımı, Sınıflaması,Anatomik Oluşumlar,Tam Protezlerde Ölçü Yöntemleri,Tam Protezlerde Ölçü Maddeleri,Ölçü Kaşıkları, Kişisel Kaşık Hazırlama,Boxing ve Kaide Plağı,Mumlu Kapanış,Artikülatörler ve Facebow,Diş Seçimi ve Sınıf I Diş Dizimi,Modelasyon ,Akriller ve Polimerizasyon Yöntemleri,Muflalama (Mum Eliminasyon Safhası),Muflalama (Akril Tepim Safhası),Tesviye, Polisaj Yöntemleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Hareketli protez yapımında kullanılan materyallerin fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar. | ||
| 2. Kısmi ve tam dişsiz çenelerden alınan ölçüleri ve elde edilen modelleri değerlendirir. | ||
| 3. Bireysel kaide plakları ve mum şablonların laboratuvarda hazırlanması aşamalarını uygular. | ||
| 4. Diş diziminin temel kurallarını kavrayarak protezlerin muflama ve akrilizasyon işlemlerini gerçekleştirir. | ||
| 5. Hekim-teknisyen iletişimini gözeterek protezlerin klinik uyum aşamalarındaki pratik süreci yönetir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hareketli Protezin Tanımı, Sınıflaması | |
| 2 | Anatomik Oluşumlar | |
| 3 | Tam Protezlerde Ölçü Yöntemleri | |
| 4 | Tam Protezlerde Ölçü Maddeleri | |
| 5 | Ölçü Kaşıkları, Kişisel Kaşık Hazırlama | |
| 6 | Boxing ve Kaide Plağı | |
| 7 | Mumlu Kapanış | |
| 8 | Artikülatörler ve Facebow | |
| 9 | Diş Seçimi ve Sınıf I Diş Dizimi | |
| 10 | Modelasyon | |
| 11 | Akriller ve Polimerizasyon Yöntemleri | |
| 12 | Muflalama (Mum Eliminasyon Safhası) | |
| 13 | Muflalama (Akril Tepim Safhası) | |
| 14 | Tesviye, Polisaj Yöntemleri |
| Kaynak |
| 1. HERSEK, N. E. (2017). Tam Protezlerde Oklüzyon. Turkiye Klinikleri Prosthodontics-Special Topics, 3(1), 1-12 2. Özdoğan, A., & Hazır, A. (2020). Diş hekimlerinin total protezlerde kullandıkları ölçü yöntem ve tekniklerinin analizi. Selcuk Dental Journal, 7(3), 379-387.Akaltan & Can, Hareketli Bölümlü Protezler 2018 3. Alan B. Carr and David T. Brown. (2016). Mc. Cracken’ Removable Partial Prosthodontics, 13th Edition, Elsevier. 4. Dişsiz Hastaların Protetik Tedavisi: Klasik Tam Protezler Yazar: Prof. Dr. Senih Çalıkkocaoğlu 5. Özsoy, H. E., & Tuncer, E. (2021). Tam Dişsiz Hastalarda Farklı Restorasyon Tiplerinin Ağız Sağlığına İlişkin Yaşam Kalitesine Etkisi. Journal of Anatolian Medical Research, 6(1), 18-23. 6. Jepson, N. J. A. (2012). Hareketli bölümlü protezler. Güneş Tıp Kitabevleri. ISBN: 9786058985681 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular. | X | |||||
| 2 | 2. Alan terminolojisini etkin kullanır. | X | |||||
| 3 | 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır. | X | |||||
| 4 | 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir. | X | |||||
| 5 | 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir. | X | |||||
| 6 | 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler. | X | |||||
| 7 | 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar. | ||||||
| 8 | 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır. | ||||||
| 9 | 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır. | ||||||
| 10 | 10. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır. | X | |||||
| 11 | 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır. | X | |||||
| 12 | 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır. | ||||||
| 13 | 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 14 | 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 15 | 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |