Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ SAĞLIĞI GÜVENLİĞİ | İAY1121671 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Salı 11:40-12:30 Salı 12:40-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı; İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununu ve iş hayatında karşılaşılabilecek iş kazaları ve meslek hastalıkları ile ilgili bilgilerin öğrenciye açık bir şekilde verilerek, stajlarında ve iş hayatlarında yararlanmaları için öğrenimlerinde temel bilgi ve alt yapının hazırlanmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim hedefler İş Sağlığı ve Güvenliğine Genel Bakış İş Sağlığı ve Güvenliğinin genel ve hukuki tanımı ve temel ilkeleri ,Türkiye’de ve Dünya’da İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı,İş kazaları ve meslek hastalıklarının genel ve hukuki yönden tanımı,İş kazalarının önlenmesinde kişisel koruyucu donanımlar,İş kazası ve meslek hastalığı durumlarında hukuki sorumlulukların tanımı,Meslek hastalıklarının nedenleri, alınabilecek teknik önlemler ve periyodik kontroller,Ergonomi,Ara Sınav,Kimyasal Risk Etmenleri ,Fiziksel Risk Etmenleri,Biyolojik Risk Etmenleri,Psikososyal Risk Etmenleri,Risk Yönetimi,Yangın ve yangından korunma,İş hukuku,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İş sağlığının önemini tanımlar. | ||
| 2. İş güvenliğinin önemini savunur. | ||
| 3. İş kazası ile meslek hastalığı tanımlarını ayırt eder. | ||
| 4. Çalışma alanlarında yangından korunmayı ilkelerini listeler. | ||
| 5. Ergonomik risk etmenlerini açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim hedefler İş Sağlığı ve Güvenliğine Genel Bakış İş Sağlığı ve Güvenliğinin genel ve hukuki tanımı ve temel ilkeleri | |
| 2 | Türkiye’de ve Dünya’da İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı | |
| 3 | İş kazaları ve meslek hastalıklarının genel ve hukuki yönden tanımı | |
| 4 | İş kazalarının önlenmesinde kişisel koruyucu donanımlar | |
| 5 | İş kazası ve meslek hastalığı durumlarında hukuki sorumlulukların tanımı | |
| 6 | Meslek hastalıklarının nedenleri, alınabilecek teknik önlemler ve periyodik kontroller | |
| 7 | Ergonomi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kimyasal Risk Etmenleri | |
| 10 | Fiziksel Risk Etmenleri | |
| 11 | Biyolojik Risk Etmenleri | |
| 12 | Psikososyal Risk Etmenleri | |
| 13 | Risk Yönetimi | |
| 14 | Yangın ve yangından korunma | |
| 15 | İş hukuku | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu, https://www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.6331.pdf 2. Acar M. (2025), İş sağlığı ve güvenliği İSG Konu anlatım hap bilgiler kitabı: Pelikan Kitapevi, Ankara. 3. Erdoğan H. (2024), Yapı işlerinde İş sağlığı ve güvenliği, Pelikan Kitapevi, Ankara. 4. Kanten S.(2019), İş sağlığı ve güvenliği Yönetimi, Nobel,Ankara 5. Özpınar S. (2023),Temel İş sağlığı ve Güvenlği, Nobel akademik yayıncılık |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | ||||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | X | |||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | X | |||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | X | |||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | ||||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ SAĞLIĞI GÜVENLİĞİ | İAY1121671 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Salı 11:40-12:30 Salı 12:40-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı; İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununu ve iş hayatında karşılaşılabilecek iş kazaları ve meslek hastalıkları ile ilgili bilgilerin öğrenciye açık bir şekilde verilerek, stajlarında ve iş hayatlarında yararlanmaları için öğrenimlerinde temel bilgi ve alt yapının hazırlanmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim hedefler İş Sağlığı ve Güvenliğine Genel Bakış İş Sağlığı ve Güvenliğinin genel ve hukuki tanımı ve temel ilkeleri ,Türkiye’de ve Dünya’da İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı,İş kazaları ve meslek hastalıklarının genel ve hukuki yönden tanımı,İş kazalarının önlenmesinde kişisel koruyucu donanımlar,İş kazası ve meslek hastalığı durumlarında hukuki sorumlulukların tanımı,Meslek hastalıklarının nedenleri, alınabilecek teknik önlemler ve periyodik kontroller,Ergonomi,Ara Sınav,Kimyasal Risk Etmenleri ,Fiziksel Risk Etmenleri,Biyolojik Risk Etmenleri,Psikososyal Risk Etmenleri,Risk Yönetimi,Yangın ve yangından korunma,İş hukuku,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İş sağlığının önemini tanımlar. | ||
| 2. İş güvenliğinin önemini savunur. | ||
| 3. İş kazası ile meslek hastalığı tanımlarını ayırt eder. | ||
| 4. Çalışma alanlarında yangından korunmayı ilkelerini listeler. | ||
| 5. Ergonomik risk etmenlerini açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim hedefler İş Sağlığı ve Güvenliğine Genel Bakış İş Sağlığı ve Güvenliğinin genel ve hukuki tanımı ve temel ilkeleri | |
| 2 | Türkiye’de ve Dünya’da İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı | |
| 3 | İş kazaları ve meslek hastalıklarının genel ve hukuki yönden tanımı | |
| 4 | İş kazalarının önlenmesinde kişisel koruyucu donanımlar | |
| 5 | İş kazası ve meslek hastalığı durumlarında hukuki sorumlulukların tanımı | |
| 6 | Meslek hastalıklarının nedenleri, alınabilecek teknik önlemler ve periyodik kontroller | |
| 7 | Ergonomi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kimyasal Risk Etmenleri | |
| 10 | Fiziksel Risk Etmenleri | |
| 11 | Biyolojik Risk Etmenleri | |
| 12 | Psikososyal Risk Etmenleri | |
| 13 | Risk Yönetimi | |
| 14 | Yangın ve yangından korunma | |
| 15 | İş hukuku | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu, https://www.mevzuat.gov.tr/MevzuatMetin/1.5.6331.pdf 2. Acar M. (2025), İş sağlığı ve güvenliği İSG Konu anlatım hap bilgiler kitabı: Pelikan Kitapevi, Ankara. 3. Erdoğan H. (2024), Yapı işlerinde İş sağlığı ve güvenliği, Pelikan Kitapevi, Ankara. 4. Kanten S.(2019), İş sağlığı ve güvenliği Yönetimi, Nobel,Ankara 5. Özpınar S. (2023),Temel İş sağlığı ve Güvenlği, Nobel akademik yayıncılık |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | ||||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | X | |||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | X | |||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | X | |||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | ||||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |