Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI | İAY1210240 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Aydın KÜÇÜKÇONGAR, Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Kelime işlem programı yardımı ile doküman oluşturma, hesap çizelge programı yardımı ile elektronik tablo oluşturma ve sunum programı ile etkili sunum hazırlama, Outlook ve web servisleri hakkında temel bilgiler edinme |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin eğitim hayatları ve devamında ihtiyaç duyacakları ofis yazılımları hakkında temel kullanım bilgisinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilgi teknolojileri ve araçları dersine giriş ,Microsoft word genel tanıtım, araç çubukları görünüm ve cetvel bilgileri,MS Word ile belge kaydetme, görüntüleme ve yazdırma işlemleri, sayfa düzeni, yardım menüsü kullanımı,MS Word'de metin biçimlendirme,MS Word’de stillerle çalışma,Microsoft Office Excel’e giriş, MS Office Excel programında yapılan temel işlemler,MS Excel formüller ile çalışma ,Ara Sınav,MS Excel formüller ile çalışma ,Grafiklerle çalışmak, yeni bir grafik oluşturmak, grafik türünü belirleme,Microsoft Powerpoint; sunu görünümleri ve türleri, düzenleri, tasarımları ve metin ekleme,Sunu programında tasarım, animasyon oluşturma, sunu gösterim işlemleri,OneNote Kullanımı,Web ve Outlook servisleri,Web ve Outlook servisleri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. MS Office Word programını etkin olarak kullanır. | 3 | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 2. MS Office Excel programı ile temel istatistiki analizler yapar. | 3 | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 3. Ms Office PowerPoint programını kullanarak sunum tasarlar. | 3 | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 3: Uygulamalı Koçluk |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Ödev: Ödev, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgi teknolojileri ve araçları dersine giriş | |
| 2 | Microsoft word genel tanıtım, araç çubukları görünüm ve cetvel bilgileri | |
| 3 | MS Word ile belge kaydetme, görüntüleme ve yazdırma işlemleri, sayfa düzeni, yardım menüsü kullanımı | |
| 4 | MS Word'de metin biçimlendirme | |
| 5 | MS Word’de stillerle çalışma | |
| 6 | Microsoft Office Excel’e giriş, MS Office Excel programında yapılan temel işlemler | |
| 7 | MS Excel formüller ile çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | MS Excel formüller ile çalışma | |
| 10 | Grafiklerle çalışmak, yeni bir grafik oluşturmak, grafik türünü belirleme | |
| 11 | Microsoft Powerpoint; sunu görünümleri ve türleri, düzenleri, tasarımları ve metin ekleme | |
| 12 | Sunu programında tasarım, animasyon oluşturma, sunu gösterim işlemleri | |
| 13 | OneNote Kullanımı | |
| 14 | Web ve Outlook servisleri | |
| 15 | Web ve Outlook servisleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Kolektif. (2023). Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Access. Eğitim & Sınav Kitapları. 2. Efe Akademi. (2022). Temel Bilgi Teknolojileri – MS Office Programları. Efe Akademi. 3. Holler, J. (2024). The Microsoft Office 365 Bible: The most updated and complete guide to Excel, Word, PowerPoint, Outlook, OneNote, OneDrive, Teams, Access, and Publisher from beginners to advanced. James Holler Teaching Group. 4. Microsoft Office 365 for Beginners 2024: A user mastery guide. (2024). Independently published. 5. McCoy, E. (2022). Microsoft Office 365: [10 in 1] The definitive and detailed guide to learning quickly. Independently published. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | ||||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | ||||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | ||||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | ||||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | ||||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | ||||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | ||||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | X | |||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI | İAY1210240 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Aydın KÜÇÜKÇONGAR, Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Kelime işlem programı yardımı ile doküman oluşturma, hesap çizelge programı yardımı ile elektronik tablo oluşturma ve sunum programı ile etkili sunum hazırlama, Outlook ve web servisleri hakkında temel bilgiler edinme |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin eğitim hayatları ve devamında ihtiyaç duyacakları ofis yazılımları hakkında temel kullanım bilgisinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilgi teknolojileri ve araçları dersine giriş ,Microsoft word genel tanıtım, araç çubukları görünüm ve cetvel bilgileri,MS Word ile belge kaydetme, görüntüleme ve yazdırma işlemleri, sayfa düzeni, yardım menüsü kullanımı,MS Word'de metin biçimlendirme,MS Word’de stillerle çalışma,Microsoft Office Excel’e giriş, MS Office Excel programında yapılan temel işlemler,MS Excel formüller ile çalışma ,Ara Sınav,MS Excel formüller ile çalışma ,Grafiklerle çalışmak, yeni bir grafik oluşturmak, grafik türünü belirleme,Microsoft Powerpoint; sunu görünümleri ve türleri, düzenleri, tasarımları ve metin ekleme,Sunu programında tasarım, animasyon oluşturma, sunu gösterim işlemleri,OneNote Kullanımı,Web ve Outlook servisleri,Web ve Outlook servisleri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. MS Office Word programını etkin olarak kullanır. | 3 | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 2. MS Office Excel programı ile temel istatistiki analizler yapar. | 3 | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| 3. Ms Office PowerPoint programını kullanarak sunum tasarlar. | 3 | 1, Ödev, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 3: Uygulamalı Koçluk |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Ödev: Ödev, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgi teknolojileri ve araçları dersine giriş | |
| 2 | Microsoft word genel tanıtım, araç çubukları görünüm ve cetvel bilgileri | |
| 3 | MS Word ile belge kaydetme, görüntüleme ve yazdırma işlemleri, sayfa düzeni, yardım menüsü kullanımı | |
| 4 | MS Word'de metin biçimlendirme | |
| 5 | MS Word’de stillerle çalışma | |
| 6 | Microsoft Office Excel’e giriş, MS Office Excel programında yapılan temel işlemler | |
| 7 | MS Excel formüller ile çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | MS Excel formüller ile çalışma | |
| 10 | Grafiklerle çalışmak, yeni bir grafik oluşturmak, grafik türünü belirleme | |
| 11 | Microsoft Powerpoint; sunu görünümleri ve türleri, düzenleri, tasarımları ve metin ekleme | |
| 12 | Sunu programında tasarım, animasyon oluşturma, sunu gösterim işlemleri | |
| 13 | OneNote Kullanımı | |
| 14 | Web ve Outlook servisleri | |
| 15 | Web ve Outlook servisleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Kolektif. (2023). Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Access. Eğitim & Sınav Kitapları. 2. Efe Akademi. (2022). Temel Bilgi Teknolojileri – MS Office Programları. Efe Akademi. 3. Holler, J. (2024). The Microsoft Office 365 Bible: The most updated and complete guide to Excel, Word, PowerPoint, Outlook, OneNote, OneDrive, Teams, Access, and Publisher from beginners to advanced. James Holler Teaching Group. 4. Microsoft Office 365 for Beginners 2024: A user mastery guide. (2024). Independently published. 5. McCoy, E. (2022). Microsoft Office 365: [10 in 1] The definitive and detailed guide to learning quickly. Independently published. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | ||||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | ||||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | ||||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | ||||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | ||||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | ||||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | ||||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | X | |||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |