Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RESÜSİTASYON-I | İAY1221697 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Gizem BORA ALKAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin erişkin, çocuk ve bebeklerde yaşamı tehdit eden acil durumlara müdahalede gerekli temel ve ileri yaşam desteği bilgi, beceri ve tutumlarını kazanmalarını sağlamaktır. Öğrencilerin kardiyak arrest durumlarında doğru algoritmaları uygulayabilmesi, hava yolu yönetimi, ventilasyon işlemlerini gerçekleştirebilmesi, ayrıca oksijen tedavileri, mekanik ventilasyon ve temel elektrokardiyografi bilgilerini kullanabilmesi hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri,Erişkinlerde Temel Yaşam Desteği,Çocuklarda Temel Yaşam Desteği,Bebeklerde Temel Yaşam Desteği,OED kullanım,Temel hava yolu açma teknikleri (airway),Temel hava yolu açma teknikleri (balon-walf maske),Ara Sınav,Erişkinlerde yabancı cisim tıkanıklıklar,Çocuklarda yabancı cisim tıkanıklıkları,Bebeklerde yabancı cisim tıkanıklıkları,Oksijen Maskeleri,Oksijen Maskeler,Oksijen tedavileri ,Dersin değerlendirilmesi, Genel tekrar,Genel sınav ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Erişkin, çocuk, bebeklerde temel yaşam desteğini (TYD) gösterir. | ||
| 2. OED kullanımını açıklar. | ||
| 3. Hava yolu açıklığını sağlama yöntemlerini açıklar. | ||
| 4. Yabancı cisim tıkanıklıklarında uygun müdahale yöntemlerini gösterir. | ||
| 5. Oksijen tedavisi yöntemlerini açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri | |
| 2 | Erişkinlerde Temel Yaşam Desteği | |
| 3 | Çocuklarda Temel Yaşam Desteği | |
| 4 | Bebeklerde Temel Yaşam Desteği | |
| 5 | OED kullanım | |
| 6 | Temel hava yolu açma teknikleri (airway) | |
| 7 | Temel hava yolu açma teknikleri (balon-walf maske) | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Erişkinlerde yabancı cisim tıkanıklıklar | |
| 10 | Çocuklarda yabancı cisim tıkanıklıkları | |
| 11 | Bebeklerde yabancı cisim tıkanıklıkları | |
| 12 | Oksijen Maskeleri | |
| 13 | Oksijen Maskeler | |
| 14 | Oksijen tedavileri | |
| 15 | Dersin değerlendirilmesi, Genel tekrar | |
| 16 | Genel sınav |
| Kaynak |
| 1. Özen, Salih, Özen Tok, Aslı. (2022). A?dan Z?ye Paramedik Eğitim Seti. Hedef Yayıncılık 2. American Heart Association & American Red Cross. (2024). 2024 American Heart Association and American Red Cross guidelines for first aid. Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001281 3. Panchal, A. R., et al. (2023). 2023 American Heart Association focused update on adult advanced cardiovascular life support: An update to the AHA Guidelines for CPR and ECC. Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001194 4. International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR). (2023). International consensus on cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care science with treatment recommendations (CoSTR). Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001179 5. European Resuscitation Council. (2021). European Resuscitation Council guidelines 2021: Adult advanced life support. Resuscitation. 6. European Resuscitation Council. (2021). European Resuscitation Council guidelines 2021: Basic life support. Resuscitation. 7. Sanders, M. J., McKenna, K., & AAOS. (2024). Sanders’ paramedic textbook (6th ed.). Jones & Bartlett Learning. 8. Taşkın, G. (Ed.). (2024). Kardiyak arrest ve resüsitasyon sonrası bakım (1. baskı). Türkiye Klinikleri. 9. Karcıoğlu, Ö. (Ed.). (2024). Kardiyopulmoner resusitasyon uygulamalarının bilimsel temelleri. In Güncellemelerle ileri kardiyovasküler yaşam desteği (ss. 17–23). EMA Tıp Kitabevi Yayıncılık. 10. Cander, B. (Ed.). (2022). İlk ve acil yardım (2. baskı). Dünya Tıp Kitabevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | X | |||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | X | |||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | X | |||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | X | |||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | ||||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | X | |||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RESÜSİTASYON-I | İAY1221697 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Gizem BORA ALKAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin erişkin, çocuk ve bebeklerde yaşamı tehdit eden acil durumlara müdahalede gerekli temel ve ileri yaşam desteği bilgi, beceri ve tutumlarını kazanmalarını sağlamaktır. Öğrencilerin kardiyak arrest durumlarında doğru algoritmaları uygulayabilmesi, hava yolu yönetimi, ventilasyon işlemlerini gerçekleştirebilmesi, ayrıca oksijen tedavileri, mekanik ventilasyon ve temel elektrokardiyografi bilgilerini kullanabilmesi hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri,Erişkinlerde Temel Yaşam Desteği,Çocuklarda Temel Yaşam Desteği,Bebeklerde Temel Yaşam Desteği,OED kullanım,Temel hava yolu açma teknikleri (airway),Temel hava yolu açma teknikleri (balon-walf maske),Ara Sınav,Erişkinlerde yabancı cisim tıkanıklıklar,Çocuklarda yabancı cisim tıkanıklıkları,Bebeklerde yabancı cisim tıkanıklıkları,Oksijen Maskeleri,Oksijen Maskeler,Oksijen tedavileri ,Dersin değerlendirilmesi, Genel tekrar,Genel sınav ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Erişkin, çocuk, bebeklerde temel yaşam desteğini (TYD) gösterir. | ||
| 2. OED kullanımını açıklar. | ||
| 3. Hava yolu açıklığını sağlama yöntemlerini açıklar. | ||
| 4. Yabancı cisim tıkanıklıklarında uygun müdahale yöntemlerini gösterir. | ||
| 5. Oksijen tedavisi yöntemlerini açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri | |
| 2 | Erişkinlerde Temel Yaşam Desteği | |
| 3 | Çocuklarda Temel Yaşam Desteği | |
| 4 | Bebeklerde Temel Yaşam Desteği | |
| 5 | OED kullanım | |
| 6 | Temel hava yolu açma teknikleri (airway) | |
| 7 | Temel hava yolu açma teknikleri (balon-walf maske) | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Erişkinlerde yabancı cisim tıkanıklıklar | |
| 10 | Çocuklarda yabancı cisim tıkanıklıkları | |
| 11 | Bebeklerde yabancı cisim tıkanıklıkları | |
| 12 | Oksijen Maskeleri | |
| 13 | Oksijen Maskeler | |
| 14 | Oksijen tedavileri | |
| 15 | Dersin değerlendirilmesi, Genel tekrar | |
| 16 | Genel sınav |
| Kaynak |
| 1. Özen, Salih, Özen Tok, Aslı. (2022). A?dan Z?ye Paramedik Eğitim Seti. Hedef Yayıncılık 2. American Heart Association & American Red Cross. (2024). 2024 American Heart Association and American Red Cross guidelines for first aid. Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001281 3. Panchal, A. R., et al. (2023). 2023 American Heart Association focused update on adult advanced cardiovascular life support: An update to the AHA Guidelines for CPR and ECC. Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001194 4. International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR). (2023). International consensus on cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care science with treatment recommendations (CoSTR). Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001179 5. European Resuscitation Council. (2021). European Resuscitation Council guidelines 2021: Adult advanced life support. Resuscitation. 6. European Resuscitation Council. (2021). European Resuscitation Council guidelines 2021: Basic life support. Resuscitation. 7. Sanders, M. J., McKenna, K., & AAOS. (2024). Sanders’ paramedic textbook (6th ed.). Jones & Bartlett Learning. 8. Taşkın, G. (Ed.). (2024). Kardiyak arrest ve resüsitasyon sonrası bakım (1. baskı). Türkiye Klinikleri. 9. Karcıoğlu, Ö. (Ed.). (2024). Kardiyopulmoner resusitasyon uygulamalarının bilimsel temelleri. In Güncellemelerle ileri kardiyovasküler yaşam desteği (ss. 17–23). EMA Tıp Kitabevi Yayıncılık. 10. Cander, B. (Ed.). (2022). İlk ve acil yardım (2. baskı). Dünya Tıp Kitabevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | X | |||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | X | |||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | X | |||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | X | |||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | ||||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | X | |||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |