Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİYOKİMYA | İAY1210827 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Sevda AKAY SAZAKLIOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | İnsan vücudunda bulunan biyolojik moleküller ile işleyişlerinin anlatılmasını kapsamaktadır. |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencilerin biyolojik molekülleri tanımaları ve vücutta gerçekleşen metabolik olaylar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Biyokimyaya giriş,Karbonhidratların yapısal ve fonksiyonel özellikleri,Karbonhidrat metabolizması,Lipitlerin yapısal ve fonksiyonel özellikleri,Lipitlerin mekanizması,Proteinlerin yapısal ve fonksiyonel özellikleri,Aminoasit metabolizması ve üre döngüsü,Ara Sınav,Enzimlerin genel özellikleri,Nükleik asitler,Koenzimler, vitaminler ve mineraller,Hormonlar,Asit-baz dengesi,Metabolizmaya genel bakış,Metabolizmadaki bozukluklar ve hastalıklarla ilişkileri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Biyolojik molekülleri tanımlar. | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 2. Biyolojik moleküllerin metabolik olaylardaki rollerini ifade eder. | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 3. Karbonhidrat, protein ile yağ moleküllerinin yapım-yıkım mekanizmalarını açıklar. | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 4. Metabolizmadaki biyokimyasal bozuklukların laboratuvar bulgularına nasıl yansıyacağını değerlendirir. | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 5: Tartışma Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Biyokimyaya giriş | |
| 2 | Karbonhidratların yapısal ve fonksiyonel özellikleri | |
| 3 | Karbonhidrat metabolizması | |
| 4 | Lipitlerin yapısal ve fonksiyonel özellikleri | |
| 5 | Lipitlerin mekanizması | |
| 6 | Proteinlerin yapısal ve fonksiyonel özellikleri | |
| 7 | Aminoasit metabolizması ve üre döngüsü | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Enzimlerin genel özellikleri | |
| 10 | Nükleik asitler | |
| 11 | Koenzimler, vitaminler ve mineraller | |
| 12 | Hormonlar | |
| 13 | Asit-baz dengesi | |
| 14 | Metabolizmaya genel bakış | |
| 15 | Metabolizmadaki bozukluklar ve hastalıklarla ilişkileri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Yarat, A., Akbay, T.T., Alturfan E.I. (Ed.) (2019). Biyokimyada Temel ve Özel Konular. Ankara: Akademisyen Kitabevi 2. Rodwell, V. W., Bender, D. A., Botham, K. M., Kennelly, P. J., Weil, P.A. (2019). Harper'ın Resimli Biyokimyası (31. Baskı, D. YÜCEL, Çev. Ed.). Güneş Tıp Kitabevleri. 3. Ferrier, D.R. (2021). Lippincott: Görsel Anlatımlı Çalışma Kitapları (E. ULUKAYA, Çev. Ed.). Nobel Tıp Kitabevi. 4. Murray, R. K., Bender, D. A., Botham, K. M., Kennelly, P. J., Rodwell, V. W., & Weil, A. P. (2018). Harpers Illustrated Biochemistry (31st ed.). McGraw-Hill Medical. 5. Ferrier, R. D. (2017). Lippincott's Illustrated Reviews: Biochemistry. (Seventh, International Ed.). Lippincott Williams & Wilkins 6. Konukoğlu, D. (2023). Temel ve Klinik Biyokimya (3. Baskı). Güneş Tıp Kitapevleri |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | X | |||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | ||||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | ||||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | ||||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | ||||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | ||||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİYOKİMYA | İAY1210827 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Sevda AKAY SAZAKLIOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | İnsan vücudunda bulunan biyolojik moleküller ile işleyişlerinin anlatılmasını kapsamaktadır. |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencilerin biyolojik molekülleri tanımaları ve vücutta gerçekleşen metabolik olaylar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Biyokimyaya giriş,Karbonhidratların yapısal ve fonksiyonel özellikleri,Karbonhidrat metabolizması,Lipitlerin yapısal ve fonksiyonel özellikleri,Lipitlerin mekanizması,Proteinlerin yapısal ve fonksiyonel özellikleri,Aminoasit metabolizması ve üre döngüsü,Ara Sınav,Enzimlerin genel özellikleri,Nükleik asitler,Koenzimler, vitaminler ve mineraller,Hormonlar,Asit-baz dengesi,Metabolizmaya genel bakış,Metabolizmadaki bozukluklar ve hastalıklarla ilişkileri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Biyolojik molekülleri tanımlar. | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 2. Biyolojik moleküllerin metabolik olaylardaki rollerini ifade eder. | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 3. Karbonhidrat, protein ile yağ moleküllerinin yapım-yıkım mekanizmalarını açıklar. | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 4. Metabolizmadaki biyokimyasal bozuklukların laboratuvar bulgularına nasıl yansıyacağını değerlendirir. | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 5: Tartışma Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Biyokimyaya giriş | |
| 2 | Karbonhidratların yapısal ve fonksiyonel özellikleri | |
| 3 | Karbonhidrat metabolizması | |
| 4 | Lipitlerin yapısal ve fonksiyonel özellikleri | |
| 5 | Lipitlerin mekanizması | |
| 6 | Proteinlerin yapısal ve fonksiyonel özellikleri | |
| 7 | Aminoasit metabolizması ve üre döngüsü | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Enzimlerin genel özellikleri | |
| 10 | Nükleik asitler | |
| 11 | Koenzimler, vitaminler ve mineraller | |
| 12 | Hormonlar | |
| 13 | Asit-baz dengesi | |
| 14 | Metabolizmaya genel bakış | |
| 15 | Metabolizmadaki bozukluklar ve hastalıklarla ilişkileri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Yarat, A., Akbay, T.T., Alturfan E.I. (Ed.) (2019). Biyokimyada Temel ve Özel Konular. Ankara: Akademisyen Kitabevi 2. Rodwell, V. W., Bender, D. A., Botham, K. M., Kennelly, P. J., Weil, P.A. (2019). Harper'ın Resimli Biyokimyası (31. Baskı, D. YÜCEL, Çev. Ed.). Güneş Tıp Kitabevleri. 3. Ferrier, D.R. (2021). Lippincott: Görsel Anlatımlı Çalışma Kitapları (E. ULUKAYA, Çev. Ed.). Nobel Tıp Kitabevi. 4. Murray, R. K., Bender, D. A., Botham, K. M., Kennelly, P. J., Rodwell, V. W., & Weil, A. P. (2018). Harpers Illustrated Biochemistry (31st ed.). McGraw-Hill Medical. 5. Ferrier, R. D. (2017). Lippincott's Illustrated Reviews: Biochemistry. (Seventh, International Ed.). Lippincott Williams & Wilkins 6. Konukoğlu, D. (2023). Temel ve Klinik Biyokimya (3. Baskı). Güneş Tıp Kitapevleri |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | X | |||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | ||||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | ||||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | ||||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | ||||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | ||||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |