Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HASTA GÜVENLİĞİ | İAY2121720 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Pazartesi 15:40-16:30 Pazartesi 16:40-17:30 Perşembe 15:40-16:30 Perşembe 16:40-17:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı öğrenciye sağlık hizmetine bağlı hataların önlenmesi amacıyla hasta ve çalışan güvenliği, uluslararası hasta güvenliği hedefleri hakkında bilgi ve becerileri kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hasta güvenliği ve standartları,Hasta güvenliğinin ülkemizde ve dünyadaki durumu,Hasta güvenliğinde yasal durum,Hasta güvenliği açısından ilaç, transfüzyon yönetimi,Hasta güvenliği açısından enfeksiyon yönetimi ,Hasta güvenliği açısından cerrahi uygulamalar ve yönetimi,Tıbbi Cihaz Güvenliği, Hasta Başı Test Cihazlarının Doğru Kullanımı,Ara Sınav,Özellikli durumlarda hasta güvenliği,Hasta ve Çalışan Güvenliğinde Etkili İletişim,Tıbbi hataların nedenleri ve bildirimi ,Tıbbi Hatalarda Mesleki ve Yasal Sorumluluklar,Meslek hastalıkları ve bildirimi ,Hasta güvenliği açısından riskli durumları değerlendirme, uygulama ,Klinik uygulamalarda güvenli hasta bakımı ve örnek vaka tartışması ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Hasta güvenliği kavramını tanımlar. | ||
| 2. Hasta güvenliği ile ilgili yasal, uluslararası düzenlemeleri ayırt eder. | ||
| 3. Tıbbi hataların nedenlerini listeler. | ||
| 4. Tıbbi hataların yönetimini savunur. | ||
| 5. Tıbbi hataların bildirimini açıklar. | ||
| 6. Klinik uygulamalarda güvenli hasta bakımını uygular. | ||
| 7. Hasta güvenliği açısından ilaç yönetimini gösterir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hasta güvenliği ve standartları | |
| 2 | Hasta güvenliğinin ülkemizde ve dünyadaki durumu | |
| 3 | Hasta güvenliğinde yasal durum | |
| 4 | Hasta güvenliği açısından ilaç, transfüzyon yönetimi | |
| 5 | Hasta güvenliği açısından enfeksiyon yönetimi | |
| 6 | Hasta güvenliği açısından cerrahi uygulamalar ve yönetimi | |
| 7 | Tıbbi Cihaz Güvenliği, Hasta Başı Test Cihazlarının Doğru Kullanımı | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Özellikli durumlarda hasta güvenliği | |
| 10 | Hasta ve Çalışan Güvenliğinde Etkili İletişim | |
| 11 | Tıbbi hataların nedenleri ve bildirimi | |
| 12 | Tıbbi Hatalarda Mesleki ve Yasal Sorumluluklar | |
| 13 | Meslek hastalıkları ve bildirimi | |
| 14 | Hasta güvenliği açısından riskli durumları değerlendirme, uygulama | |
| 15 | Klinik uygulamalarda güvenli hasta bakımı ve örnek vaka tartışması | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Eker P., Hançer A. (2025) Cerrahi Hasta Güvenliğinde Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamaları, İstanbul Tıp Kitapevi 2. Güler H. (2021) Hasta ve Çalışan Güvenliği, Medipol Üniversitesi Yayınları, İstanbul 3. https://shgmkalitedb.saglik.gov.tr/TR-105653/hasta-guvenligi.html 4. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/patient-safety 5. Altındiş S. (2023) Kalite Yönetiminde Hasta Güvenliği, Nobel |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | X | |||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | X | |||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | ||||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | ||||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | ||||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | ||||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | X | |||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | ||||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HASTA GÜVENLİĞİ | İAY2121720 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Pazartesi 15:40-16:30 Pazartesi 16:40-17:30 Perşembe 15:40-16:30 Perşembe 16:40-17:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. HATİCE GÖZDE KESKİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı öğrenciye sağlık hizmetine bağlı hataların önlenmesi amacıyla hasta ve çalışan güvenliği, uluslararası hasta güvenliği hedefleri hakkında bilgi ve becerileri kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hasta güvenliği ve standartları,Hasta güvenliğinin ülkemizde ve dünyadaki durumu,Hasta güvenliğinde yasal durum,Hasta güvenliği açısından ilaç, transfüzyon yönetimi,Hasta güvenliği açısından enfeksiyon yönetimi ,Hasta güvenliği açısından cerrahi uygulamalar ve yönetimi,Tıbbi Cihaz Güvenliği, Hasta Başı Test Cihazlarının Doğru Kullanımı,Ara Sınav,Özellikli durumlarda hasta güvenliği,Hasta ve Çalışan Güvenliğinde Etkili İletişim,Tıbbi hataların nedenleri ve bildirimi ,Tıbbi Hatalarda Mesleki ve Yasal Sorumluluklar,Meslek hastalıkları ve bildirimi ,Hasta güvenliği açısından riskli durumları değerlendirme, uygulama ,Klinik uygulamalarda güvenli hasta bakımı ve örnek vaka tartışması ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Hasta güvenliği kavramını tanımlar. | ||
| 2. Hasta güvenliği ile ilgili yasal, uluslararası düzenlemeleri ayırt eder. | ||
| 3. Tıbbi hataların nedenlerini listeler. | ||
| 4. Tıbbi hataların yönetimini savunur. | ||
| 5. Tıbbi hataların bildirimini açıklar. | ||
| 6. Klinik uygulamalarda güvenli hasta bakımını uygular. | ||
| 7. Hasta güvenliği açısından ilaç yönetimini gösterir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hasta güvenliği ve standartları | |
| 2 | Hasta güvenliğinin ülkemizde ve dünyadaki durumu | |
| 3 | Hasta güvenliğinde yasal durum | |
| 4 | Hasta güvenliği açısından ilaç, transfüzyon yönetimi | |
| 5 | Hasta güvenliği açısından enfeksiyon yönetimi | |
| 6 | Hasta güvenliği açısından cerrahi uygulamalar ve yönetimi | |
| 7 | Tıbbi Cihaz Güvenliği, Hasta Başı Test Cihazlarının Doğru Kullanımı | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Özellikli durumlarda hasta güvenliği | |
| 10 | Hasta ve Çalışan Güvenliğinde Etkili İletişim | |
| 11 | Tıbbi hataların nedenleri ve bildirimi | |
| 12 | Tıbbi Hatalarda Mesleki ve Yasal Sorumluluklar | |
| 13 | Meslek hastalıkları ve bildirimi | |
| 14 | Hasta güvenliği açısından riskli durumları değerlendirme, uygulama | |
| 15 | Klinik uygulamalarda güvenli hasta bakımı ve örnek vaka tartışması | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Eker P., Hançer A. (2025) Cerrahi Hasta Güvenliğinde Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamaları, İstanbul Tıp Kitapevi 2. Güler H. (2021) Hasta ve Çalışan Güvenliği, Medipol Üniversitesi Yayınları, İstanbul 3. https://shgmkalitedb.saglik.gov.tr/TR-105653/hasta-guvenligi.html 4. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/patient-safety 5. Altındiş S. (2023) Kalite Yönetiminde Hasta Güvenliği, Nobel |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | X | |||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | X | |||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | ||||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | ||||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | ||||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | ||||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | X | |||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | ||||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |