Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ II | İAY2210550 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana öğrenciyi; doğal afetleri, kaza ve saldırıların neler olduğunu öğretmek ve uygulayabilir duruma getirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde etik sorumluluklar,Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Etik İkilemler,Tıbbi Hatada Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Sık Yapılan Hatalar ve Personelin Sorumlulukları,Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Tıbbi Hataların Azaltılması için Pratik Önlemler,Adli Olgularda Yaklaşım ve Gerekli Önlemlerin Alınması,Stres Altında Çalışma Ve Stresle Baş Edebilme,Triyaj, Hasta/ Yaralı Taşıma Teknikleri,Triyaj, Hasta/ Yaralı Taşıma Teknikleri,Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine Uymak, ,Kimyasal Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak,Nükleer, Radyoaktif Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak,Yangın Önleme, Yangınla Mücadele Etmek ,Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini Uygulamak,Biyolojik Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Alanı ile ilgili mesleki etik ve değerleri gözetir. | ||
| 2. Hasta ve yaralıyı değerlendirir, sorunu saptar ve uygun triyajı belirler. | ||
| 3. Afetlerde hasta kurtarma teknik bilgi ve beceriyi tanımlar. | ||
| 4. KBRN risklerini sıralar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde etik sorumluluklar | |
| 2 | Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Etik İkilemler | |
| 3 | Tıbbi Hatada Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Sık Yapılan Hatalar ve Personelin Sorumlulukları | |
| 4 | Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Tıbbi Hataların Azaltılması için Pratik Önlemler | |
| 5 | Adli Olgularda Yaklaşım ve Gerekli Önlemlerin Alınması | |
| 6 | Stres Altında Çalışma Ve Stresle Baş Edebilme | |
| 7 | Triyaj, Hasta/ Yaralı Taşıma Teknikleri | |
| 8 | Triyaj, Hasta/ Yaralı Taşıma Teknikleri | |
| 9 | Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine Uymak, | |
| 10 | Kimyasal Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak | |
| 11 | Nükleer, Radyoaktif Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak | |
| 12 | Yangın Önleme, Yangınla Mücadele Etmek | |
| 13 | Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini Uygulamak | |
| 14 | Biyolojik Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak |
| Kaynak |
| 1. Ekşi, A. (2018). Acil Hasta Bakımı 1, İzmir: Kitapana Yayınları. 2. Ekşi,A. (2018). Acil Hasta Bakımı 2,İzmir:Kitapana Yayınları. 3. Özel, G., Özel, AB., Özcan, C. (2018). İlk ve acil yardım teknikerliği paramedik. Ankara: Güneş tıp kitabevleri. 4. Aslan, FE.(2014). Sağlığın değerlendirilmesi, İstanbul: Acıbadem Üniversitesi Yayını. 5. Şelimen, D. (2004). Acil Bakım (3. Baskı). İstanbul: Yüce Yayım. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | X | |||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | X | |||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | X | |||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | X | |||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | X | |||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | ||||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ II | İAY2210550 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana öğrenciyi; doğal afetleri, kaza ve saldırıların neler olduğunu öğretmek ve uygulayabilir duruma getirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde etik sorumluluklar,Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Etik İkilemler,Tıbbi Hatada Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Sık Yapılan Hatalar ve Personelin Sorumlulukları,Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Tıbbi Hataların Azaltılması için Pratik Önlemler,Adli Olgularda Yaklaşım ve Gerekli Önlemlerin Alınması,Stres Altında Çalışma Ve Stresle Baş Edebilme,Triyaj, Hasta/ Yaralı Taşıma Teknikleri,Triyaj, Hasta/ Yaralı Taşıma Teknikleri,Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine Uymak, ,Kimyasal Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak,Nükleer, Radyoaktif Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak,Yangın Önleme, Yangınla Mücadele Etmek ,Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini Uygulamak,Biyolojik Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Alanı ile ilgili mesleki etik ve değerleri gözetir. | ||
| 2. Hasta ve yaralıyı değerlendirir, sorunu saptar ve uygun triyajı belirler. | ||
| 3. Afetlerde hasta kurtarma teknik bilgi ve beceriyi tanımlar. | ||
| 4. KBRN risklerini sıralar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde etik sorumluluklar | |
| 2 | Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Etik İkilemler | |
| 3 | Tıbbi Hatada Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Sık Yapılan Hatalar ve Personelin Sorumlulukları | |
| 4 | Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Tıbbi Hataların Azaltılması için Pratik Önlemler | |
| 5 | Adli Olgularda Yaklaşım ve Gerekli Önlemlerin Alınması | |
| 6 | Stres Altında Çalışma Ve Stresle Baş Edebilme | |
| 7 | Triyaj, Hasta/ Yaralı Taşıma Teknikleri | |
| 8 | Triyaj, Hasta/ Yaralı Taşıma Teknikleri | |
| 9 | Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine Uymak, | |
| 10 | Kimyasal Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak | |
| 11 | Nükleer, Radyoaktif Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak | |
| 12 | Yangın Önleme, Yangınla Mücadele Etmek | |
| 13 | Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini Uygulamak | |
| 14 | Biyolojik Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak |
| Kaynak |
| 1. Ekşi, A. (2018). Acil Hasta Bakımı 1, İzmir: Kitapana Yayınları. 2. Ekşi,A. (2018). Acil Hasta Bakımı 2,İzmir:Kitapana Yayınları. 3. Özel, G., Özel, AB., Özcan, C. (2018). İlk ve acil yardım teknikerliği paramedik. Ankara: Güneş tıp kitabevleri. 4. Aslan, FE.(2014). Sağlığın değerlendirilmesi, İstanbul: Acıbadem Üniversitesi Yayını. 5. Şelimen, D. (2004). Acil Bakım (3. Baskı). İstanbul: Yüce Yayım. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | X | |||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | X | |||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | X | |||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | ||||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | X | |||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | X | |||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | ||||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |