Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RESÜSİTASYON II | İAY2210559 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Duygu ATEŞ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; erişkin, çocuk, bebek ve yenidoğanda temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını öğretmek; hava yolu yönetimi, ventilasyon, defibrilasyon ve kardiyoversiyon uygulamaları ile kardiyak monitörizasyon ve EKG ritim analizi konusunda bilgi, beceri ve tutum kazandırmaktır. Ayrıca resüsitasyon sonrası bakım, terapötik hipotermi, özel durumlarda (anafilaksi, zehirlenmeler, obezite, gebelik vb.) CPR yaklaşımları ve kan gazı analizi konularında öğrencilerin mesleki yeterliliklerini geliştirmek amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri,İleri Yaşam Desteğinin Tanımı ve Tarihsel Gelişimi, İleri Yaşam Desteğinde kullanılan ilaçlar, İleri Yaşam Desteği Uygulamaları,İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri),İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri),İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri),Defibrilasyon, Kardiyoversiyon Uygulamaları,İleri yaşam desteği arrest ritimleri , Erişkin ve pediatrik İleri yaşam desteği ,Ara Sınav,Yenidoğan resüsitasyon,Resüsitasyon Sonrası Bakım, Resüsitasyonun Etik ve Yasal Yönü,Terapötik hipotermi,Özel Durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obez hastalar, gebeler),Özel Durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obez hastalar, gebeler),Mekanik Ventilasyon,Arrestin Geri Döndürülebilir Nedenleri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Erişkin, çocuk, bebek ve yenidoğanda temel ve ileri yaşam desteği basamaklarını açıklar. | ||
| 2. İleri havayolu uygulama tekniklerini (endotrakeal entübasyon, alternatif ve cerrahi hava yolu yöntemleri) gösterir. | ||
| 3. Kardiyak arrest ritimlerini tanımlar. | ||
| 4. Defibrilasyon ve kardiyoversiyon uygulamalarını gösterir. | ||
| 5. Yenidoğan resüsitasyonunu gösterir. | ||
| 6. Resüsitasyon sonrası bakım ve terapötik hipotermi uygulamalarını açıklar. | ||
| 7. Özel durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obezite, gebelik) yönetimini açıklar. | ||
| 8. Kan gazı analizini tanımlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri | |
| 2 | İleri Yaşam Desteğinin Tanımı ve Tarihsel Gelişimi, İleri Yaşam Desteğinde kullanılan ilaçlar, İleri Yaşam Desteği Uygulamaları | |
| 3 | İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri) | |
| 4 | İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri) | |
| 5 | İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri) | |
| 6 | Defibrilasyon, Kardiyoversiyon Uygulamaları | |
| 7 | İleri yaşam desteği arrest ritimleri , Erişkin ve pediatrik İleri yaşam desteği | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yenidoğan resüsitasyon | |
| 10 | Resüsitasyon Sonrası Bakım, Resüsitasyonun Etik ve Yasal Yönü | |
| 11 | Terapötik hipotermi | |
| 12 | Özel Durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obez hastalar, gebeler) | |
| 13 | Özel Durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obez hastalar, gebeler) | |
| 14 | Mekanik Ventilasyon | |
| 15 | Arrestin Geri Döndürülebilir Nedenleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Özen, Salih, Özen Tok, Aslı. (2022). A?dan Z?ye Paramedik Eğitim Seti. Hedef Yayıncılık 2. American Heart Association & American Red Cross. (2024). 2024 American Heart Association and American Red Cross guidelines for first aid. Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001281 3. Panchal, A. R., et al. (2023). 2023 American Heart Association focused update on adult advanced cardiovascular life support: An update to the AHA Guidelines for CPR and ECC. Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001194 4. International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR). (2023). International consensus on cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care science with treatment recommendations (CoSTR). Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001179 5. European Resuscitation Council. (2021). European Resuscitation Council guidelines 2021: Adult advanced life support. Resuscitation. 6. European Resuscitation Council. (2021). European Resuscitation Council guidelines 2021: Basic life support. Resuscitation. 7. Sanders, M. J., McKenna, K., & AAOS. (2024). Sanders’ paramedic textbook (6th ed.). Jones & Bartlett Learning. 8. Taşkın, G. (Ed.). (2024). Kardiyak arrest ve resüsitasyon sonrası bakım (1. baskı). Türkiye Klinikleri. 9. Karcıoğlu, Ö. (Ed.). (2024). Kardiyopulmoner resusitasyon uygulamalarının bilimsel temelleri. In Güncellemelerle ileri kardiyovasküler yaşam desteği (ss. 17–23). EMA Tıp Kitabevi Yayıncılık. 10. Cander, B. (Ed.). (2022). İlk ve acil yardım (2. baskı). Dünya Tıp Kitabevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | X | |||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | X | |||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | X | |||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | X | |||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | ||||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | X | |||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RESÜSİTASYON II | İAY2210559 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Duygu ATEŞ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; erişkin, çocuk, bebek ve yenidoğanda temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını öğretmek; hava yolu yönetimi, ventilasyon, defibrilasyon ve kardiyoversiyon uygulamaları ile kardiyak monitörizasyon ve EKG ritim analizi konusunda bilgi, beceri ve tutum kazandırmaktır. Ayrıca resüsitasyon sonrası bakım, terapötik hipotermi, özel durumlarda (anafilaksi, zehirlenmeler, obezite, gebelik vb.) CPR yaklaşımları ve kan gazı analizi konularında öğrencilerin mesleki yeterliliklerini geliştirmek amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri,İleri Yaşam Desteğinin Tanımı ve Tarihsel Gelişimi, İleri Yaşam Desteğinde kullanılan ilaçlar, İleri Yaşam Desteği Uygulamaları,İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri),İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri),İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri),Defibrilasyon, Kardiyoversiyon Uygulamaları,İleri yaşam desteği arrest ritimleri , Erişkin ve pediatrik İleri yaşam desteği ,Ara Sınav,Yenidoğan resüsitasyon,Resüsitasyon Sonrası Bakım, Resüsitasyonun Etik ve Yasal Yönü,Terapötik hipotermi,Özel Durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obez hastalar, gebeler),Özel Durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obez hastalar, gebeler),Mekanik Ventilasyon,Arrestin Geri Döndürülebilir Nedenleri,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Erişkin, çocuk, bebek ve yenidoğanda temel ve ileri yaşam desteği basamaklarını açıklar. | ||
| 2. İleri havayolu uygulama tekniklerini (endotrakeal entübasyon, alternatif ve cerrahi hava yolu yöntemleri) gösterir. | ||
| 3. Kardiyak arrest ritimlerini tanımlar. | ||
| 4. Defibrilasyon ve kardiyoversiyon uygulamalarını gösterir. | ||
| 5. Yenidoğan resüsitasyonunu gösterir. | ||
| 6. Resüsitasyon sonrası bakım ve terapötik hipotermi uygulamalarını açıklar. | ||
| 7. Özel durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obezite, gebelik) yönetimini açıklar. | ||
| 8. Kan gazı analizini tanımlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri | |
| 2 | İleri Yaşam Desteğinin Tanımı ve Tarihsel Gelişimi, İleri Yaşam Desteğinde kullanılan ilaçlar, İleri Yaşam Desteği Uygulamaları | |
| 3 | İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri) | |
| 4 | İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri) | |
| 5 | İleri havayolu uygulama teknikleri (endotrakeal entübasyon, alternatif hava yolu yöntemleri, cerrahi hava yolu yöntemleri) | |
| 6 | Defibrilasyon, Kardiyoversiyon Uygulamaları | |
| 7 | İleri yaşam desteği arrest ritimleri , Erişkin ve pediatrik İleri yaşam desteği | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yenidoğan resüsitasyon | |
| 10 | Resüsitasyon Sonrası Bakım, Resüsitasyonun Etik ve Yasal Yönü | |
| 11 | Terapötik hipotermi | |
| 12 | Özel Durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obez hastalar, gebeler) | |
| 13 | Özel Durumlarda CPR (anafilaksi, akut alerjik reaksiyonlar, zehirlenmeler, morbid obez hastalar, gebeler) | |
| 14 | Mekanik Ventilasyon | |
| 15 | Arrestin Geri Döndürülebilir Nedenleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Özen, Salih, Özen Tok, Aslı. (2022). A?dan Z?ye Paramedik Eğitim Seti. Hedef Yayıncılık 2. American Heart Association & American Red Cross. (2024). 2024 American Heart Association and American Red Cross guidelines for first aid. Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001281 3. Panchal, A. R., et al. (2023). 2023 American Heart Association focused update on adult advanced cardiovascular life support: An update to the AHA Guidelines for CPR and ECC. Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001194 4. International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR). (2023). International consensus on cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care science with treatment recommendations (CoSTR). Circulation. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001179 5. European Resuscitation Council. (2021). European Resuscitation Council guidelines 2021: Adult advanced life support. Resuscitation. 6. European Resuscitation Council. (2021). European Resuscitation Council guidelines 2021: Basic life support. Resuscitation. 7. Sanders, M. J., McKenna, K., & AAOS. (2024). Sanders’ paramedic textbook (6th ed.). Jones & Bartlett Learning. 8. Taşkın, G. (Ed.). (2024). Kardiyak arrest ve resüsitasyon sonrası bakım (1. baskı). Türkiye Klinikleri. 9. Karcıoğlu, Ö. (Ed.). (2024). Kardiyopulmoner resusitasyon uygulamalarının bilimsel temelleri. In Güncellemelerle ileri kardiyovasküler yaşam desteği (ss. 17–23). EMA Tıp Kitabevi Yayıncılık. 10. Cander, B. (Ed.). (2022). İlk ve acil yardım (2. baskı). Dünya Tıp Kitabevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanına özgü kapsamlı tıbbi terminoloji bilgisine sahiptir ve bu bilgiyi sağlık iletişimi süreçlerinde doğru şekilde kullanır. | ||||||
| 2 | İnsan vücudunun anatomik ve fizyolojik yapısı ile işleyişine ilişkin kuramsal bilgilere sahiptir; hastalıkların patofizyolojisini acil tıp temelinde kavrar. | ||||||
| 3 | Acil durumlarda kullanılan ilaçların farmakolojik özelliklerini, etki mekanizmalarını, endikasyon ve kontrendikasyonlarını mesleki sorumlulukları çerçevesinde bilir. | X | |||||
| 4 | Sistem hastalıklarını ve acil durumlarını tanımlayarak, güncel tıbbi kılavuzlar (ERC, AHA vb.) ve algoritmalar düzeyinde teorik bilgiye sahip olduğunu gösterir. | X | |||||
| 5 | Enfeksiyon kontrol yöntemleri, sterilizasyon esasları ve kişisel koruyucu önlemler konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. | X | |||||
| 6 | İlk ve Acil Yardım alanında edindiği profesyonel bilgileri kullanarak olay yeri ve hasta değerlendirmesine yönelik verileri yorumlar, karmaşık sorunları analiz eder ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 7 | Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarını, güncel tıbbi protokol ve kılavuzlara uygun olarak pratik beceriyle gerçekleştirir. | X | |||||
| 8 | Hasta/yaralı üzerinde birincil ve ikincil muayene prensiplerini uygular; hızlı ve doğru triyaj yaparak müdahale önceliklerini belirler. | X | |||||
| 9 | EKG ritim analizini gerçekleştirir ve ritim bozukluklarına yönelik gerekli tıbbi girişimsel becerileri sergiler. | X | |||||
| 10 | Ambulans ekipmanlarını, tıbbi cihazları ve malzemeleri vakaya uygun ve teknik standartlara göre etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 11 | Travma olgularını ve KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer) vakalarını değerlendirerek uygun stabilizasyon ve müdahale tekniklerini uygular. | X | |||||
| 12 | Acil sağlık hizmetleri sunumunda, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık disiplinleri ile iş birliği içerisinde, etik ilkelere ve ilgili yasal mevzuata (yönetmelik, yönerge) uygun olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 13 | Öngörülemeyen acil sağlık olaylarında hızlı karar verme yetisi gösterir; vaka yönetiminde ve projelerin yürütülmesinde yönetim/gözetim görevi üstlenir. | ||||||
| 14 | Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, kendi öğrenme gereksinimlerini belirler; mesleki gelişimine yönelik bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek öz değerlendirmede bulunur. | X | |||||
| 15 | Sağlık hizmeti sunumu sırasında toplumsal ve etik meselelerin farkında olarak hasta haklarına, gizliliğe ve mesleki değerlere uygun davranışlar sergiler. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |